贵州省六校联盟2022-2023学年高三下学期适应性考试（三）语文试卷及答案

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1、语文参考答案第 1 页（共 6 页）2023 届贵州省六校联盟高考实用性联考卷（三）语文参考答案 1（3 分）C 【解析】A 项，是在“这种方法运用得好”的前提条件下，才能成立。B 项，“从而帮助他们养成良好的阅读*惯和心态”错误。D 项，“一个人擅长诡辩”错误，原文是说“容易被谬误和诡辩糊弄”。2（3 分）A 【解析】“前者重在从学生的角度谈做法”错误，应该是“重在从老师的角度谈教法”。3（3 分）D 【解析】A 项，犯的是“诉诸权威”的错误。B 项，答案为正常的推理，如果为“诉诸无知”应该是“我们没有证据证明上帝与你有过对话，所以上帝没有与你有过对话”。C 项，犯的是“诉诸大众”的错误。4

2、（3 分）C 【解析】本题中，C 项，“载货量、运输效率及在轨支持等最优秀的货运飞船，称为世界上最强快递员”错，选项有意扩大，原文为“是世界现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面的货运飞船，堪称在职最强快递员”，选项遗漏了“世界现役”“在职”两个关键词。5（3 分）C 【解析】本题中，C 项，“搭载有宇航用氢氧燃料电池、空间宽能谱高能粒子探测载荷等试验项目，用于开展航天育种实验，为后续科研任务提供支持”错，张冠李戴，强加逻辑关联，原文为“给空间站航天员带去了水稻、小麦、玉米等主粮作物及大约 1 千克林木的植物种子，用于开展航天育种实验”，同时，“搭载了我国首台空间应用燃料电池升空，将验证燃料

3、电池在微重力等空间环境下的运行特性规律”才能“为后续科研任务提供支持”。6（6 分）首次实现了与中国空间站天和核心舱两小时自主快速交会对接，创造了世界纪录，标志着我国的空间交会对接技术更趋成熟；天舟五号货运飞船成功对接技术的突破对提升我国空间交会对接水平，提升空间站任务应急物资补给能力具有重要意义；天舟五号货运飞船的对接成功，标志着空间站天地货物运输开启常态化运营模式，并验证了对接机构的可靠性。（每点 2 分）【解析】解答本题应梳理文本相关内容，获取文本关键信息。首先，由材料一“天舟五号货运飞船首次实现了两小时自主快速交会对接，创造了世界纪录”“我国的空间交会对接技术更趋成熟”可概括出“首次实

4、现了与中国空间站天和核心舱两小时自主快速交会对接，创造了世界纪录，标志着我国的空间交会对接技术更趋成熟”；其次，由“这一技术突破对于提升我国空间交会对接水平，提升空间站任务应急物资补给能力具有重要意 语文参考答案第 2 页（共 6 页）义”可概括出“对提升我国空间交会对接水平，提升空间站任务应急物资补给能力具有重要意义”；再次，由“神舟十四号航天员乘组首次在太空迎接天舟快递，天舟快递也将定期送货，空间站天地货物运输开启常态化运营模式”“作为一款为空间站而生的产品验证了产品的可靠性”可概括出“标志着空间站天地货物运输开启常态化运营模式，并验证了对接机构的可靠性”。最后，稍加整合润色即可。7（3

5、分）B【解析】没有心理描写。8（6 分）学者的“毅”：文中江昉先生讲到“魂魄毅兮为鬼雄”，重点突出“毅”字，表现了他为抗日呐喊的爱国情怀和勇毅的精神。青年学子的“毅”：文中的孟嵋心系国家，一心从军，小弟合子因为年龄小无法从军的遗憾都表现出一代青年学子的勇毅精神。平民百姓的“毅”：文中母亲碧初缝手套的细节，既表现出对女儿从军的不舍，也表现出了对女儿选择的理解与支持。让读者感受到在战争面前，人们同仇敌忾的坚毅决心。（每点 2 分）9（6 分）以人物活动为线索：文章围绕孟嵋从军这一中心事件展开叙述，勾连人物故事，展现人物精神风貌，使小说中江昉上课，图书馆笔谈，孟家话从军三个场面紧密相连。以思想情感的

6、变化为线索：文章以孟嵋的心理活动串联全文，由对打胜仗的渴望，对抗战长期没有胜利的埋怨、烦闷，到有了从军的想法，再到最后坚定了从军的决心。心理的变化贯穿了三个场面，使文章集中、紧凑。（每点 3 分，没有结合场面作答，扣 1 分。）10（3 分）B 【解析】画波浪线语句中，“破故国”与“燕不割”是相承接的两件事，应予断开，可排除 A 项；“燕国复归”与“燕赵之所以国全兵劲”是两件事，不可混为一谈，可排除 D 项；“燕赵”是两个并列的国家，应断开，排除 C。故选 B。11（3 分）D 【解析】本题中，文中加点词“拔”为“攻占”之意，梦游天姥吟留别中“势拔五岳掩赤城”的“拔”为“超过”的意思，含义不同。12（3 分）B 【解析】B 项，“须贾主张魏国要避开楚国和赵国单独与秦国媾和”错，由原文“是臣之所闻于魏也”可知，此为须贾转述魏国“大臣父兄”的看法；且“进而削弱楚、赵两国的实力”曲解文意，实为须贾为穰侯剖析利弊。13（10 分）翻译：（1）（5 分）大王如果要讲和，一定少割让土地而得到秦国的人质，不这样一定会被欺骗。（“讲”，指讲和；“质”，人质；“然”，这样；“欺”，被欺骗。一点 1 分

(1)研究人员用雄性不育系M与雄性可育株杂交,F1均表现为雄性可育,F1自交获得的F2中雄性可育株与雄性不育株的比例为3:1。,由此可知,雄性不育和雄性可育是一对,由位于(填“细胞质”或“细胞核”)内的基因控制。

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