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1、高考英语写作高频动词短语31.addadd .to .把加入add to 增加add up to 合计达2.agreeagree with 同意(某人或某人的想法);(气候、食物等)适合agree on 取得一致意见agree to 接受(计划、建议等)3.askask about 询问;打听ask after 问候ask for 要求ask around四处打听4.applyapply to 适用于apply .to .把应用于apply to .for .向申请5.breakbreak down (机器)损坏，出故障break in非法闯入;打断，插嘴break into 非法闯入;强行进
2、入break off 断绝关系，中断break out 爆发break through (取得)突破break up 解散，分散;结束6.bringbring about 导致，产生bring along 带上bring back 把还给某人;让某人想起bring down 降低;使跌倒bring forward 提出;提议;提前bring out 使显出bring up 抚养，提出(问题)供讨论7.callcall at sp.拜访某地call back 回**;返回call for 需要call off 取消call on sb.拜访某人call on sb.to do sth.号召cal
3、l out 喊出call up 召集，给(人)打**8.carrycarry away 得意忘形，使神魂颠倒carry off 成功做到carryon 继续;经营，处理carry out 实施，贯彻ecome about 发生come (a)round 苏醒come across 碰到，偶遇come along 跟(某人)去;进展come forward 自告奋勇come from 来自;出生于come in 进来;到达come off 与分离come on 快点;进展come out 出来;出版;结果是come up 走上前来;出现;被提及come up to 达到come up with
4、想出，提出10.cutcut across 抄近路穿过cut down 削减;砍倒cut off 切断，隔绝cut out 剪下cut up 剪碎11.dodo away with 废除，消灭do with 处理do without 没有也行;将就12.fallfall behind 落后;拖欠fall for 倾心于fall into 进入(某状态)fall out 争吵fall through 落空;失败13.fightfight with 与并肩作战fight against 与作斗争fight for 为而斗争14.getget across (使人)了解，接受get along wi
5、th 与相处get (a)round (消息)传开get away 逃离get away with 做坏事而未受处罚get down to认真处理某事get in (into) 上车;养成(*惯)get on上车;进展;相处逃避;摆脱get out of下车;去除get offget over 翻过;恢复get through 熬过，完成;打通(**)get together 相聚15.givegive away 赠送;泄露give back 归还give in 屈服，让步give off 放射，散发give out 分发;消耗尽give up 放弃16.gogo after 追求，追赶go ahead 开始，请便go away 走开go back 返回go back to 追溯到go by 遵循;经过go down 下去;下降go for go down with患病喜欢，追求;争取go off go in for 参加 爆炸;(闹铃等)发出响声;变质，变坏go on 发生，正在进行go over 查看;复*go out 走出;(灯)熄灭go through 经历go with 与相匹配，合拍go with
17.阅读下面的材料,根据要求写出作文材料的立意。(5分)2022年北京冬奥会主题曲是《一起向未来》。“一起向未来!”简单的五个字,却向我们传递着勇于挑战、自强不息、未来可期等信息,令人振奋,给人力量。生活中,这样励志的歌曲很多。请以“我的未来我的歌”为题,写一篇记叙文。要求:结合个人生活经历,选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整,书写优美,卷面整洁。⑤不得抄袭。艰难求学成为清华博士的江梦南,他们以自己最为平凡的生活,用顽强乐观、直面挫折、积极向上、艰苦奋斗的精神和行动战胜了一切困难,令人无比感动,让我们看到了希望。以上材料激发了你哪些思考?请你针对当前的家庭教育现状,以“为抗挫教育致家长书”为题,向家长写一封公开信。要求:选好角度,确定立意,不得抄袭。
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