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2022~2023学年核心突破QG(十五)15语文试卷答案
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5.阅读下面的材料,根据要求写出作文材料的立意。(5分)张桂梅:心有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德。于敏:著名核物理学家,填补了我国原子核理论的空白,为氢弹突破作出卓越贡献。屠呦呦:60多年致力于中医药研究实践,研究发现了青蒿素,解决了抗疟治疗失效难题。潘东升:作为人民警察,身为领导干部,用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命。袁隆平、钟扬、李保国、黄旭华、南仁东、王有德、王继才……“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。”请结合材料内容与社会现实,以长城中学一名学生代表的身份,面向全体同学以“践行楷模精神”为主题写一篇倡议书,告慰楷模,致敬时代,不负青春。要求:选好角度,确定立意,不得抄袭。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是)(3分)A.嗣,本义为诸候传位给嫡长子,后泛指继承、接续。用作名词指君位或职位的继承人。B.卜,占卜,古代一种用火灼龟甲,观其裂纹以预测吉凶的行为。C.司寇,古代主管刑狱、司法事务的官名,传统观点认为,我国早在西周初年便出现了司寇一职。D.祀,祭祀,是华夏礼典的一部分,儒家礼仪中的主要部分,包括敬神、求神两部分。
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.孟子认为人性本善,人都有“不忍人之心”,包括恻恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心,这四心是仁义礼智的发端。B.对于梁惠王想要求利的问题,孟子并未直接回应,而是从大夫、士和老百姓的心理出发,从侧面阐明求利对国家的害处。C.材料二孟子批评那些不施行“仁政”的君王,实际上也指出了梁惠王“东败于齐”“西丧地于秦”“南辱于楚”的根本原因。D.两则材料均阐述了孟子的“仁政”思想,但侧重点有所不同。材料一侧重从人性的角度证明其合理性,材料二从治国的角度论证其可行性。
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