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14.研究人员在培养大肠杆菌时发现,当大肠杆菌生长于含有葡萄糖和乳糖的培养基中时,首先利用葡萄糖,葡萄糖消耗完后再利用乳糖,在糖源转变期细菌的生长停滞,即产生“二次生长曲线”。下图中曲线A为“二次生长曲线”,曲线B为大肠杆菌细胞内β-一半乳糖苷酶(催化乳糖水解的一种酶)表达量的变化情况。下列说法中不正确的是ADA.研究人员在此实验中培养大肠杆菌的培养基为固体培养基B.曲线A的bc段大肠杆菌生长缓慢的原因可能是细胞内能量供应不足C.本研究可使用抗β-一半乳糖苷酶抗体检测β一半乳糖苷酶的含量D.曲线A的cd段上升的原因是β-半乳糖苷酶表达量的增加促进了乳糖的利用
8.右下图是淀粉在消化道中的消化过程,剪刀2发挥作用的场所及物质b分别是17A.口腔、麦芽糖B.口腔、葡萄糖C.小肠、麦芽糖D.小肠葡萄糖剪刀1淀粉剪刀22物质a物质b
(3)为调查统计泡菜滤液中细菌的浓度,在4个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为10^4的泡菜滤液样品溶液0.1mL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为16、148、166和178。每克样品中的细菌数量为1.6410^7个;与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的细菌数较。
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