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天一大联考·三晋名校联盟 2022-2023学年高中毕业班阶段性测试(二)2历史试卷答案
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26.(1)背景:中国:民国建立后,发展实业的需要;毕业生不适应社会需要。美国:经济危机,失业率高;美国已经建立了较完善的职业教育体系。(6分)(2)特点:中国的以私人(民间)办学为主;重视培养劳动观念;促进生产力;美国的则得到国家支持(国会立法、多机构参与);职业教育与社会保障相联系,救济机构办的职业教育成为学校职业教育的补充。(10分)(3)评价:政府不够重视,私人举办;规模小、可持续性不强;在当时的历史条件下,实际经济和社会效益有限,无法真正达到目的;但是,张謇等人开创和推动了我国的职业教育发展;有利于推动民族工业发展,改变国人传统就业观念。(4分,必须从积极、消极两方面回答,各答一点)
天一大联考·三晋名校联盟 2022-2023学年高中毕业班阶段性测试(二)2历史第一部分
11.B.【解析】据材料“使相即加同中书门下平章事官衔的节度使……从玄宗朝开始，使相由8人发展到僖宗朝的60人”可知，使相的出现是中央为笼络地
天一大联考·三晋名校联盟 2022-2023学年高中毕业班阶段性测试(二)2历史第二部分（待更新）
26.北朝推行均田制,规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地,按户缴纳赋税,并要求男子达到15岁、女子达到13岁,必须嫁娶,不得拖延。北朝推行均田制的目的是()A.抵制土地兼并B.促进人口增长C.增加财税收入D.稳定个体小农
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