高二选择性必修中册《过秦论》《五代史伶官传序》配套作业统编高二选择性必修中

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1、高二选择性必修中册过秦论五代史伶官传序配套作业 统编版高二选择性必修中第11课古代论说文两篇(过秦论五代史伶官传序) 第1课时过秦论(一) 一、基础夯实 1.下列句子中,加点字的解释不正确的一项是()。 A.蒙故业,因遗策蒙:继承 B.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱 C.以致天下之士致:招致,招引 D.廉颇、赵奢之伦制其兵伦:辈,类 2.下列各项中,加点的虚词的意义和用法相同的一项是()。 A.以五十步笑百步君臣固守以窥周室 B.愚人之所以为愚,其皆出于此乎秦有余力而制其弊 C.则不可同年而语矣于是秦人拱手而取西河之外 D.践华为城,因河为池蒙故业,因遗策 3.下列对文中有关内容的理解,不正确的。

2、一项是()。 A.“崤函”即崤山和函谷关,崤山在函谷关的东边,它们是秦国和中原各国之间的重要地理屏障。 B.“四海”是天下的意思,论语.颜渊中“四海之内,皆兄弟也”中的“四海”意义与此不同。 C.“连衡”是秦国采用的一种离间六国,使它们各自同秦国联合,从而各个击破的策略。 D.孟尝君、平原君、春申君和信陵君被称为“战国四公子”,魏无忌即信陵君。 二、巩固提升 阅读下面的文言文,完成后面的题目。 贾谊,洛阳人也,年十八,以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材,召置门下,甚幸爱。文帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑,而尝学事焉,征以为廷尉。廷尉乃言谊年少,颇通诸家之书。文帝召以为。

3、博士。 是时,谊年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生未能言,谊尽为之对,人人各如其意所出。诸生于是以为能。文帝说之,超迁,岁中至太中大夫。 谊以为汉兴二十余年,天下和洽,宜当改正朔,易服色制度,定官名,兴礼乐。乃草具其仪法,奏之。文帝谦让未皇也。然诸法令所更定,及列侯就国,其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃毁谊曰:“洛阳之人年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,以谊为长沙王太傅。 谊既以适去,意不自得,及度湘水,为赋以吊屈原。屈原,楚贤臣也,被谗放逐,作离骚赋,其终篇曰:“已矣!国亡人,莫我知也。”谊追伤之,因以自喻。 后岁余,文。

4、帝思谊,征之。至,入见,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王,上少子,爱,而好书,故令谊傅之,数问以得失。 是时丞相绛侯周勃免就国人有告勃谋反逮系长安狱治卒亡事复爵邑故贾谊以此讥上上深纳其言,养臣下有节。是后大臣有罪,皆自杀,不受刑。 梁王胜坠马死,谊自伤为傅无状,常哭泣,后岁余,亦死。贾生之死,年三十三矣。 孝武初立,举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学,世其家。 赞曰:刘向称“贾谊言三代与秦治乱之意,其论甚美,通达国体,虽古之伊、管未能远过也。使时见用,功化必盛。为庸臣所害,甚可悼痛”。

5、。追观孝文玄默躬行以移风俗,谊之所陈略施行矣。谊亦天年早终,虽不至公卿,未为不遇也。 (选自汉书.贾谊传,有删改) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()。 A.是时丞相绛侯周勃免就/国人有告勃谋反/逮系长安/狱治卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上/ B.是时丞相绛侯周勃免就国/人有告勃谋反/逮系长安/狱治卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上/ C.是时丞相绛侯周勃免就/国人有告勃谋反/逮系长安狱治/卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上/ D.是时丞相绛侯周勃免就国/人有告勃谋反/逮系长安狱治/卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()。 A.秀材,即秀才,此处指优异的才能。汉朝及魏晋南北朝时期,秀才是举荐人才的科目之一。 B.博士,古代对具有某种技艺的人的尊称,负责保管文献档案,编撰著述,掌通古今,传授学问,培养人才。 C.宣室,汉代指未央宫中的宣室殿,是皇帝召见大臣议事的地方,汉文帝在此召见过贾谊,后代许多诗文里都引用了这个典故。 D.伊、管,指商朝的伊尹和春秋时期的管仲。伊尹助商汤建商,管仲助齐桓公称霸,二人均为贤相,此处借这二人来赞美贾谊的才能。 6.下列对原文。

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