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湖北省六校2022-2023学年下学期高二期中考试历史试卷试卷答案
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匠人从中招收学徒。与洛克同一时期的英国经济学家贝勒斯在1695年发表了《关于创办一所一切有用的手工业和农业的劳动学院的建议》,提出创办适合贫困儿童的学校。贫困儿童在手工业和农业活动的过程中接受教育,在创造社会价值的同时实现人生的成长。摘编自方亮《劳动教育的历史变迁与时代内涵》材料二全面抗战爆发后,陕甘宁边区所面临的经济问题更加严峻,不单单是军队保障的压力,还要改善边区人民群众的生活,号召人民群众参与抗战。正是在这样的情况下,1939年提出了“发展生产,自力更生”的口号,呼吁边区各群体广泛开展劳动。同年,边区教育的工作方针与计划对加强学生生产劳动做出了规定,还要求教员积极参加,发挥好模范带头作用边区政府积极鼓励先进生产者,1939年4月1日发布的《陕甘宁边区人民生产奖励条例》规定,对于“生产运动具有特殊成绩者”,可授予“劳动英雄奖章或奖状”这一荣誉。经过了这一阶段的劳动教育,边区人民群众在政治上、经济上和思想觉悟上取得了很大成绩。——摘编自韦统义、史钰《陕甘宁边区开展劳动教育的历史逻辑及其发展脉络》(1)根据材料一并结合所学知识,指出近代西方社会劳动教育的主要观点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,简析抗战时期我党提出劳动教育产生的影响。(6分)
14“这一剧变在奠定大西洋地位的同时,取消了东地中海地区在一个时期内作为印度财富的唯一保管者所拥有的古老特权。从此以后,技术和工业进步使西方发生翻天覆地的变化。”由此可知,“这一剧变”A.加速了传统商路的没落B.加快了欧洲社会的转型C.阻碍了意大利经济发展D.便利了东西方技术交流
14、1905年,全国共有新式学堂8000余所,学生25万余人;到1909年,学堂增至近6万所,学生约160万人。上述现象的出现,主要得益于A科举制度的发展BB传统观念的崩溃C封建统治的终结DD清末的教育改革
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