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1、梅州市高三总复*质检语文参考答案(2023.4)梅州市高三总复*质检语文参考答案(2023.4)1.C【解析】错在“并不赞同”,文中认为是“稳妥”的,但还要进一步探索。2.B【解析】目的在于促进文艺典型再构型,承托文艺创作、文艺评论发展的新趋势。3.D【解析】材料一的观点主要是“典型人物”要能代表时代高度,反映时代精神,代表时代风貌,塑造典型人物要源于生活。A 项为塑造人物的方法;B 项为典型人物要凸显个性;C项塑造典型人物时脱离生活实际。4.(1)重视典型人物的创造,是马克思主义文艺理论中国化的需要;(2)重视典型人物的创作,有助于提升作品艺术高度;(3)重启典型人物的探索、研究,有助于推动
2、人物理论的复兴、文学创作的发展。(1 点 1 分,2 点 3 分,3 点 4 分)5.(1)满足了观众求真、求实、求是的呼唤(强烈的求解欲望),对社会贪腐黑暗的敏感话题进行探讨,对现实进行反思和揭露。(2)满足观众寻找公平与正义的需求,以安欣为代表的人民警察与黑恶势力二十年生死搏斗的故事,引领人们追求公平与正义。(从揭示“社会的深刻矛盾”角度分析也可得分)(1 点 2 分,2 点 4 分)6.D【解析】错在“情节突转”。突转强调的是笔锋陡然一转,情节、情感发生急剧变化,偏离读者的预期和惯常思维。小波罗的心理前后发生了变化,但没有推动情节的突转,情节发展是渐进的。7.B【解析】“目的在于强调邵伯
3、闸设计的巧妙”错误。第一次是小波罗的耳闻,是略写,意在解释邵伯闸船只积压,过闸等待之久的原因。第二次以小波罗的视角详写,重点展开对邵伯闸的结构和工作原理的描写,很好地展现了中国古代水利工程的智慧。8.(1)写船就是写邵伯闸,写船的数量之多,船的种类之多,突出了邵伯闸运河重镇的地位;(2)写船的数量之多,船的种类之多,体现了以邵伯闸为代表的大运河的重要性和水运的发达;(3)写船的种类、造型和船上生活,反映了当时的社会生活面貌,写出了邵伯闸的运河文化,丰富了小说的内容和意蕴。(每点 2 分)9.(1)用小波罗异域的视角审视邵伯闸以及大运河,通过中西方船队的对比,把以邵伯闸为代表的大运河放在世界的视
16.为迎接,某校组织学生重走长征路应选择的路线是C.四渡赤水出奇兵,巧渡金沙突重围A.跟随川军出川抗战,重走铁血征途B.追T帽节命足迹感受英烈精神D.重温建车,田会水放光芒
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