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天一大联考 2022-2023学年(下)南阳六校高二年级期中考试语文试卷答案
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22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)我们既不屑与众人为伍,因为我们有自己独立的观点和判断;我们又害怕与众不同,这意味着要承担被孤立和排挤的风险。对此你有怎样的思考,请写一篇文章,谈谈你的认识。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
站在山脚下远,杭林被一层薄雾笼军着,离忧德,宛若仙境一般晨暖中,一朵朵桃花对着我浅笑,像板了村庄上空表升起的效烟,淤却不失.几桃树灿如锦,艳如红霞,格外。通过此时阳光暖暖的,测测的,使得地面上的桃花选显得格外柔软,桃花妖烧(rbo)的身影与不选处葵奖起骨的杂柳交相,形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日嘉景,
1.默写(10分)襟(1)用典是古诗词中常见的一种表现方法,用典用得巧妙、恰当,可以使诗词凝练生动、含蓄蕴藉,从而提高作品的表现力和感染力。如秋瑾在《满江红·小住京华》中“俗子胸谁识状闷”化用白居易《琵琶行》中的句子,表达了知音难遇、抱负难以施展的孤寂与苦闷;刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“,”借用两个典故表达诗人回到家乡物是人非的凄凉之情;李贺在《雁门太守行》中“,的”引用燕昭王在易水东南修筑黄金台的典故,写出将士誓死报效国家的决心。(2)俗语说:“逆境是检验强者和弱者的试金石,也是造就英雄和豪杰的先决条件。”明朝开国文臣之首宋濂在读书求学的过程中受尽了生活的苦,却以“,中列”(《送东阳马生序》)表达自己获得知识的满足和快乐;孟子《生于忧患,死于安乐》中列举了六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例后指出经受各种磨练的目的是“,。”
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