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河北省2023年晋州市初中毕业班教学质量检测语文试卷答案
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三、语言文字运用(20分)结了后唐庄宗先兴后亡的原因,并借此对执政者提出告诫。”两句进行对比,总)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。18∼20愁。惜别时蜡烛可以垂泪,兴到时青山亦觉点头。柳絮有时“轻狂”,晚峰有时“清苦”。陶渊明②极普遍的经验。自己在欢喜时,大地山河①①D;自己在悲伤时,风云花鸟都在叹气凝高标。何以爱菊呢?因为他。林和靖何以爱梅呢?因为他在暗香疏影中见出隐者的从从这几个实例看,我们可以看出移情作用是和美感经验有密切关系的。移情作用不一定就。美感经验中的移情作用不单是由我及物的,同时也是由物及过是在聚精会神之中,我的情趣和物的情趣往复回流而已。“移情作用”是把自己的情感移到外物身上去,仿佛觉得外物也有同样的情感。这是一个
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.从诗歌题目可以看出,本诗是诗人拜谒武侯庙有感而发所作的咏史怀古诗。B.颈联上句写武侯庙内的景象早已不复当年,坏墙上诸葛亮的壁画已不可见。C.颈联下句写残毁的碑石上已生满了青苔,从中可以看出武侯庙的破败荒凉。D.尾联运用想象,通过深夜风吹林木之声想到当年蜀军北伐时万马奔腾之景。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)AA.古时候的人们如果分别属于不同的群落,那么就不可能通过有声语言进行即时的信息传播。B.区域性文字语言传播秩序的形成经历了两个阶段,而这两个阶段的形成条件是有所不同的。C.如果文字语言不需要借助报纸、杂志等相应载体进行传播,那么就不会形成信息栅栏和知识垄断。D.从有声语言到文字语言再到视频语言,每一次语言体系的变革都推动着传播新秩序的形成。
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