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江西省南昌市2023年高三年级3月联考语文试卷答案
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(一)语言文字运用(本题共3小题,9分)读下面的文字,完成18-20题。故宫博物院的文创品牌因一次关键的转向而。最初,故宫博物院开发的文化衍生一度等同于旅游纪念品,价格高吊,质量一般,没有新意,口碑不佳。直到2013年,().是乾隆皇帝比剪刀手的购物袋,印着“朕不能看透”的桑蚕丝眼罩,“奉旨旅行”的行李牌….文创产品,中透着俏皮,图粉无数,爆款不断。故宫淘宝店的线上运作,的口醇加上良好的经济效益,故宫博物院文创品牌开发的成功,示范作用是巨大的。一直生存*体制内”的博物馆不再捧着金饭碗还绒肚子,开始纷纷“破图”,集体上线“卖萌”。几年*文创同红”还只有故宫,如今已经有全国数十家博物馆、美术馆、艺术机构加入文创品牌的开发大军,玩法众多,十足。
不予重用。谢安听了“泣下沾襟”,孝武帝“甚有愧色”。筝上15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)。派,此词写于他被主和派排挤出朝期间。③植筝:曾抚筝而歌《怨歌》,以讽谏晋孝武帝猜忌谢安,B.()C.“转盼”和“一顾”承接上句“坐看”,表现了谢氏少年豪杰淡定自若的风采。B.“想乌衣年少”中用一个“想”字,由实写转为虚写,引出对历史往事的回忆。年A.上片首句写词人登山所见,迷恋近岸的野草,远望环绕“孤城”的“长淮”逝水。D.词的上片是对淝水之战的回想,下片抒发了作者对时局的感慨以及爱国情怀。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.材料一与材料二都谈到历史剧中真实和虚构的关系,但二者论述的侧重点并不相同。(一、二)B、历史真实与虚构的意义判定无法交由个体,这导致个体不能判断历史剧情节的真伪(一))历史剧《屈原》根据个别史料进行虚构创作,充分体现郭沫若所要表现的历史精神。(二2)D.历史剧若实现历史与现实的统一,便能引发当代观众的共鸣,体现战斗性和时代性d=3)
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