山西省2024届八年级下学期阶段评估(一)语文

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试题答案

山西省2024届八年级下学期阶段评估(一)语文试卷答案

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山西省2024届八年级下学期阶段评估(一)语文

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.选诗对桃花源的生动描写,既依据了陶渊明《桃花源诗》原诗的内容,又加上了诗人的想象。B.“杞狗或夜吠”以动衬静,以夜晚可以听见神大的吠声来突出桃花源的宁静,富有神话色彩。C.选诗化用《桃花源记》中刘子骥寻桃花源未果之事,意在表明桃花源只存在于苏轼心中。D.选诗最后两句将桃花源和仇池古国做比较,认为桃源虽好,但还是比不上仇池这个地方。

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(二)阅读下面的文字,完成4、5题。对人类来说,病毒①。比如有一种被称为噬菌体的病毒,它能够感染生活在人体内的一些细菌,发挥抗感染的作用。不同于抗生素不分青红皂白地“滥杀”,噬菌体②,通常不会针对那些对人体有益的细菌,当然也有一些病毒,③,最后却走向反面,例如肿瘤病毒它们乎时在宿主细胞的基因组里复制、传代,并不会损害宿主细胞。但是在某些状态下它们可以形成转化蛋白,不再接受细胞的调节,导致疾病,

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首句写诗人向来就喜欢高山远壑,极言自己爱山爱水的至深至切。跟陶渊明“少无适俗韵,性本爱丘山”表达的情感并不完全一致。B.“忘归属兰杜,怀禄寄芳荃”对仗工整,幽兰杜若诱人忘归,官禄未辞心总为芳荃恋慕。借具有象征意义的兰杜芳荃,抒发理想追求。C.最后一联,诗人复由山间芳草,联想到可以服之成仙的三秀灵芝。意欲采而餐之,像九类仙人那样,飘飘远逝,羽化而登仙。D.全诗视听结合,动静相宜,虚实相生,用语平朴,意境优美,恍如一幅色彩绚丽的山水图画,富有意趣。

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