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C20教育联盟2023年九年级第一次学业水平检测语文试卷答案
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(1)每吐论发言,皆辞色慷慨,有不可夺之志,太子未尝不耸然礼敬。(4分)译文:(2)况朕接百王,智不同圣人,其无师傅,安可以临兆民者哉?(4分)译文:14.唐太宗在教育皇子方面做了哪些事?请简要概括。(3分)答:
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.只要深入探索和研究英雄观的百年演进历程,就能增强历史自信、担当历史使命、掌握历史主动。B.儒家英雄主义精神继承了前人强调的人性力量和主体作用,造就了积极入世的现实主义态度,形成了独特的理性精神。C.司马迁笔下的人物都是慷慨悲壮、豪迈辉煌的悲剧式英雄,是因为他非常赞赏儒家所倡导的英雄主义精神。D.的艺术创作应该通过更多优秀的文艺作品书写时代的英雄和榜样,弘扬中国精神、凝聚中国力量。
18.3.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是D)(3分)A.第⑤~⑨段插叙老马逃跑的经历,表现了百姓对连队官兵的爱戴,侧面反映出连队官兵们为国为民、无私奉献的精神。第B.第④段中加点的“拽”写出了那名不苟言笑的军人为了救“我”的费力和用心,表现了军人对“我”的关心和爱护之情。C.第①段运用比喻的修辞手法,将皮肤比作“老树皮”,生动形象地写出了官兵皮肤的粗糙,反映了骑兵们训练和驻守的艰辛。D.本文采用第三人称,以军马的所见所闻为线索,选取典型事例,客观有力地突出兵连的官兵们为国为民、铮铮铁骨的形象。
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