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安徽省2022~2023学年度七年级下学期阶段评估(一) 5L R-AH语文试卷答案
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(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分)阅读下面的文字,完成19-20题1920历史上许多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。音乐家贝多芬,一生遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,32岁耳聋,接着又陷入了失恋痛苦中。对于一个音乐家来说,这打击是多么大呀!①,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我居服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难的创作,成为世界不朽的音乐家当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;②,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活且的,③,并自觉的在挫折中炼在挫折中奋进,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。挫折遇到崇高的理想,才能开出绚丽的花朵。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)的A.文章开宗明义,概括指出从有效性、适度性和技术性三个维度考察小说风景描写。B.文章引用朱光潜的言论,论证了小说中的风景描写关乎人物气质、个性等的观点。C.文章引用英国小说家毛姆的话,回答了小说中的风景描写是不是越多越好的问题。D文章未段是小说风景描写的技术性这一维度的深度延伸,结构上与首段形成呼应。
唐朝是一个繁花似锦的诗歌王朝。一切好诗,到唐好像已被做完,于是,到了宋代,有的文人另辟蹊径,创造出无与伦比的宋词世界;有的文人奉唐诗为圭臬,处处模仿,①。但是,唐诗真得难以超越吗?
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