人教版八年级下册《11.1 功》2023年同步练习卷（答案）

人教版八年级下册《11.1 功》2023年同步练*卷
一 、单选题（本大题共9小题，共27分）
1.（3分）下列四幅图中，力有对物体做功的是
A. 推车未推动 B. 提着滑板水平前行
C. 搬石未搬起 D. 用绳子提升物体
2.（3分）下列情景中，人对物体做了功的是
A. 运动员投出的冰壶在平滑冰面上匀速滑行
B. 运动员举着杠铃在空中静止不动
C. 中学生背着书包在水平路面上匀速行走
D. 物理老师提着实验器材沿着楼梯走上楼
3.（3分）根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是
A. 女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功
B. 司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功
C. 朝鲜族妇女头顶罐子在水平路面匀速行走，妇女对罐子做了功
D. 足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功
4.（3分）手托起一个苹果，并把它匀速举高米，手对苹果做的功最接近于
A. 焦 B. 焦 C. 焦 D. 焦
5.（3分）若把掉在地面上的物理课本捡回桌面，根据你平时对物理课本质量及桌面的高度的观察与了解，估算人手克服课本所受重力所做的功约为
A. 焦 B. 焦 C. 焦 D. 焦
6.（3分）下列过程中人对物体做功的是
A. 冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行
B. 爱心志愿者齐心协力推着受困车辆前行
C. 学生用力抱着一摞书不动
D. 学生背着书包在水平路面匀速行走
7.（3分）如图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为和，则下列说法正确的是
A. B. C. D. 无法比较
8.（3分）如图所示，斜面高为，长为，用沿斜面向上大小为的拉力，将重为的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列关于做功的判断正确的是
A. 木箱受到重力做功的大小为
B. 木箱受到斜面摩擦力做功大小为
C. 木箱受到合力做功的大小为
D. 木箱受到斜面的支持力做功大小为
9.（3分）一个中学生从一楼登上三楼，所做的功最接近于
A. B. C. D.
二 、填空题（本大题共4小题，共16分）
10.（4分）为了叙述方便，某个力做功往往可以说成 ______物体做了功。如人推小车，______做了功，也可以说成 ______对小车做了功。
11.（4分）用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是______N，木块所受的重力做功______J．
12.（4分）小明用的水平推力推着重为的物体在水平面上做匀速直线运动，运动的过程中，推力做功______，重力做功______。
13.（4分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速与时的关系如图丙所示。分析图象可知。则前内，物体处于______状态，物体在第到第期间，推力做的功是______，功率是______
三 、计算题（本大题共2小题，共24分）
14.（12分）为了在中考的体育测试中取得好成绩，小宇同学每天都进行体育锻炼，慢跑结束后开始跳绳。
如果小宇的质量是，他每次起跳高度约是，那么他每跳一次需克服重力做功大约多少？
在中考的“分钟跳绳”测试中，小宇同学跳了次，而小明同学跳了次，试问：测试中，成绩好的同学做功一定多吗？说出你的理由。
15.（12分）小华用100N的力往下按某一轻质杠杆，把一个物体举高了0.5m．如果手下降的高度是1m，在这一过程中，人做的功是 J，被举高的物体重 N．
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：、推车未推动，虽然有力作用在物体上，但是物体没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故不符合题意；
、提着滑板在水平路面上匀速前行，此时力的方向竖直向上，与距离的方向垂直，所以没有做功，故不符合题意；
、搬石未搬起，石头在力的方向上没有移动距离，所以力没有做功，故不符合题意；
、用绳子提升物体，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以力做了功，故符合题意。
故选：。
判断力做没做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过了距离。
此题主要考查做功的两个要素，明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力由于惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
2.【答案】D;
【解析】解：、运动员投出的冰壶在平滑冰面上匀速滑行，不再受运动员的推力，只有距离，所以人对物体没有做功，故错误；
、运动员举着杠铃在空中静止不动，只有举力，在举力的方向上没有距离，故人对物体没有做功，故错误；
、中学生背着书包在水平路面上匀速行走，背书包的力向上，距离的方向向前，故人对物体没有做功，故错误；
、物理老师提着实验器材沿着楼梯走上楼，提力和距离的方向均向上，所以人对物体做功，故正确。
故选：。
做功的两个必要因素：
作用在物体上的力；
物体在力的方向上通过的距离即力和距离的方向要一致；
二者缺一不可。
此题主要考查了力是否做功的判断方法。
3.【答案】A;
【解析】
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。

A.女孩搬起一个箱子，女孩对箱子有力，且沿力的方向运动了一段距离，所以女孩对箱子做了功，故正确；
B.司机费了很大的力也未能推动汽车，虽然有力但没有距离，所以司机对汽车没有做功，故错误；
C.朝鲜族妇女头顶罐子在水平路面匀速行走，朝鲜族妇女对罐子有向上的力，但罐子向上并没有移动距离，所以妇女对罐子没有做功，故错误；
D.足球被踢出后在草地上能继续滚动是由于惯性，此过程中运动员对足球不再做功，故错误。
故选。
4.【答案】B;
【解析】解：
根据物理常识可知，一个苹果的质量，
重力，
手对苹果做的功。
故选：。
一个苹果的质量约为，举高，根据公式可求做的功。
该题考查做功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对一个苹果质量的估测。
5.【答案】C;
【解析】解：物理课本的质量大约是，课桌的高度大约是．
课本的重力：，
手克服课本所受重力所做的功：．
故选C．
首先估测物理课本的质量和课桌的高度，然后计算它的重力，最后根据功的公式计算就可．
此题的难点在于对物理课本的质量和课桌的高度的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察，多思考．
6.【答案】B;
【解析】解：、冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行，此过程中人对冰壶没有做功，没有力作用在冰壶上，冰壶由于惯性通过了距离，故没有做功，故错误。
、爱心志愿者齐心协力推着受困车辆前行，此过程中，有力作用在车上，并且在力的方向上移动了距离，对车辆做了功，故正确；
、学生用力抱着一摞书不动，人对书有一个向上的力，但书不动，没有通过距离，故没有做功，故错误；
、学生背着书包在水平路面匀速行走，此过程中，书包在力的方向上没有移动距离，力对书包没有做功，故错误。
故选：。
做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离，据此分析解答。
该题考查了做功的必要条件，注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。
7.【答案】C;
【解析】
根据比较重力做功的大小。
该题考查了重力做功的大小，关键是判断两次重力和高度的关系。

解：无论小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲的重力不变，滑梯的高度不变，由可知，小玲两次中重力做的功相等，故。
故选：。
8.【答案】B;
【解析】解：、由题意知，木箱的重力，，则克服重力做功：，A错误；
B、拉力做的功；则克服摩擦力做功，B正确；
C、木箱沿斜面缓慢运动，做匀速直线运动，受合力为零，所以合力做功大小为，C错误；
D、木箱移动方向与支持力方向垂直，所以斜面的支持力做功为零，D错误。
故选：。
A、根据计算克服重力做功的大小；
B、根据做出总功，根据得出额外功，由计算出摩擦力的大小；
C、木箱做匀速直线运动，所受合力为零；
D、根据做功的必要因素判断支持力是否做功。
这道题主要考查了斜面有关功的计算，关键掌握做功的两个必要因素，并理解总功、额外功、有用功的关系。
9.【答案】C;
【解析】解：
该同学的体重，三楼的高度，
该同学登楼做的功：
。
故选：。
一个中学生的体重大约为，一层楼的高度为，根据公式可求该同学登楼做的功。
该题考查做功的计算，关键是估测中学生的体重和楼的高度，最容易出错的是登上三楼，实际上两层楼的高度，做题的时候一定要注意。
10.【答案】施加力的人对 推力 人;
【解析】解：某个力做功，往往可以说成施加力的人对物体做了功。如人推小车，推力做了功，也可以说成人对小车做了功。
故答案为：施加力的人对；推力；人。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离即力和距离的方向要一致，二者缺一不可。
功的大小与力和距离的大小有关，。
理解力的概念，可解答此题。
11.【答案】2.4;0;
【解析】（1）由图可知，拉力F=2.4N，∵木块做匀速直线运动，∴f=F=2.4N；（2）由于木块水平移动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0．
12.【答案】75 ; 0 ;
【解析】解：
推力做的功：
；
物体在水平面上运动，在重力方向上没有移动的距离，所以重力做的功为。
故答案为：；。
已知作用在物体上的推力以及运动的距离，根据即可求出推力做的功；
因为物体在竖直方向上移动的距离是，所以重力做功为。
要求力做的功，就要用这个力乘以物体在这个力方向上通过的距离。有没有做功，要根据做功的两个必要因素去判断。
13.【答案】静止; 16; 8;
【解析】解：
由图象可知，内物体速度为，所以物体处于静止状态；
由图可知，物体在第到第期间，推力为，速度为，
则根据可得，该过程中物体通过的距离：，
推力做的功：，
在内推力对物体做功的功率为：。
故答案为：静止；；。
由速度时间图象判断物体的运动情况：图象与时间轴重合，说明速度为，即静止；图象是倾斜的直线，说明速度在变化，即运动状态在变，物体受到了非平衡力；图象是水平直线时，说明速度恒定，这时做匀速直线运动，受到平衡力。
根据速度公式求出第到第通过的距离，然后根据求出推力做的功，再根据计算功率。
该题考查学生对图象的认识及功和功率的计算，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。
14.【答案】解：（1）小宇的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N，
他每跳一次需克服重力做功：W=Gh=600N×5×10-2m=30J。
（2）相同时间内做功多少与重力大小、跳起高度、次数有关。而本题中只明确了次数关系，重力和高度的关系都不明确，无法得出明确结论，所以得分高的同学，做功不一定多。
答：（1）每跳一次需克服重力做功大约30J。
（2）做功多少与重力大小、跳起高度、次数有关。由于只明确了次数关系，重力和高度的关系都不明确，所以无法得出明确结论。;
【解析】
已知质量根据公式可求重力，还知跳起的高度，根据公式可求克服重力做的功。
影响做功的因素是力的大小和在力的方向上移动的距离的大小，根据以上两点判断做功的多少。
此题主要考查重力、克服重力做功的计算，关键知道要求平均速度必须知道总路程和总时间，影响做功的因素是力的大小和在力的方向上移动的距离的大小。
15.【答案】100200;
【解析】解：人做功W1=FS=100N×1m=100J；
克服物体重力做功W1=W2=Gh，
G=
W1
h
=
100J
0.5m
=200N；
故答案为：100；200．

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