2023年3月哈尔滨市哈三中2023届高三高考一模语文试题卷及答案（word精校）

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1、2023年哈三中高三学年第一次高考模拟考试语文试卷考生须知：2023.031.本试卷满分为150分，考试时间150分钟.2.答题前，考生先将自己的“姓名” “考号” “考场” “座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀.一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读   (本题共5小题,

2、17分)阅读下面的文字，完成15题.材料一ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具?它经过底层逻辑设定和机器学*训练，拥有了几乎人类所有知识的总和，而且具备三项超乎想象的能力数字内容孪生能力，构建现实世界一虚拟世界映射；数字编辑能力，打通现实世界虚拟世界交互通道；数字创作能力，从数据理解走向数据创作。与以往的分析式人工智能(利用机器学*急速学*数据分布，完成分类、预测等任务)相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学*归纳数据分布的基础上同时学*数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。如果进行一场考试，在某些领域，ChatGPT的“实力”相当

3、于211高校中等偏上的本科生水平。一场新的职业颠覆与学*革命，一夜之间悄然到来。无论教育者做出什么反应，教育与AI的深度融合时代已经到来了。实际上人工智能、元宇宙、ChatGPT等都是云计算、大数据、5G、区块链等新技术的应用，不久的将来还会有匪夷所思的技术被发明出来，人类进入了物质世界、精神世幂、数字世界协同进化的新时代。语文试卷第1页共12页1/12的数字世界，那么ChatGPT构筑了一个有学*能力和创造能力的硅基生命体.就教育行为本身而言，以知识传递为核心的教育模式更是被逼入墙角。一方面ChatGPT几乎能回答所有学生间的问题，而且能因材施救，那我们的教师还有没有存在的价值；另一方面既然

4、这些知识可以如此方便地获取，那我们的孩子花那么长时间去学*、去做题究竟有没有意义?我们的孩子最迫切需要学*的是什么?面对ChatGP丁挑战，教育该怎么办?在人才垍养过程中，有car些部分是你无法取代的?作为一个语宫模型，我存在以下局限性，因此无法取代人类教师在人才培养过程中的重要作用:1.情感交流：与学生进行交流时，我无法表现出人类的情感，无法对学生的情绪产生影响。2.人际互动：我无法模拟人类教师的人际互动，因此无法培养学生的社交能力。3.灵活应变：我是按照预先设定的规则运作的，无法灵活应对学生的不同需求。4.教学体验：我无法提供人类教师的生动有趣的教学体验。因此，人类教师在人才狼养过程中的重

5、要作用不可成缺，我只能作为他们的补充，帮助他们提高效率和提供更多资源。小编与ChatGPT关于教师作用的对话但是，技术对学*内容、学*方式、学*环境会产生深刻影响，那么教育的形式、内容和目的也会有重大的调整。ChatGPT出现，应该是教育自身改革的一次重大机会，因为如果传统的教育方式不改变，教育是不可能靠屏蔽ChatGPT来维持下去的。教育改革急需要在以下三方面做重大调整。一是教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识。二是教育的方式方法需要有重大调整，其主要的方向是要用ChatGPT等学*工具来协同改进教育教学方式，而不是回避与恐惧。三是超越知识学*，更加

6、关注学*的品质。真正好的学*从某种程度上来说是求慢而不是求快的，只有慢才能锻造思维深度，才能在与人交往中铸造深度的人际关系；是求难而不是求易的，只有挑战才能激发学生学*的动力；是求少而不是求多的，只有少才能有闲暇时间来发展自己的个性，形成多样化的大脑；是求拙而不是求巧的，唯有求拙才能培养一个人的钻研精神和韧性。语文试卷第2页共12页2/12一个人真正能够成功，靠的是学*的专注力，能够从兴趣上升到志趣，并成为光满个性特质不一样的人；靠的是责任心和韧性，碰到困难不屈不挠、坚持不懈；靠的是良好的人际关系和协作精神，在关键时能够得到团队的支撑和帮助。这些学*品质，从来和技术无关，当然也和这个突然跑进瓷器店横冲直撞的公牛一ChatGPT毫无关系。如果一个教育人理解这个道理，那么也就知道在这个新事物层出不穷的世界里，        刘何保持教育定力，坚持改革方向，真正为我们的孩子提供适切、有意义的教育。(摘编自C

14.遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性性状个体,欲通过一代杂交实验确定这两个隐性基因是否为同一基因的等位基因,下列方案正确的是A.隐性个体与本品系纯种正常个体杂交B.隐性个体与非本品系纯种正常个体杂交C.两个品系隐性个体之间相互交配D.同一品系隐性个体之间相互交配

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