九年级化学科粤版（2012）下册 8.2第2课时碱及其性质同步练习（含解析）

2022~2023学年九年级下学期化学8.2.2碱及其性质同步练*（科粤版）
一．选择题（共22小题）
1．（2022 平谷区二模）下列不是NaOH俗称的是（　　）
A．火碱 B．烧碱 C．纯碱 D．苛性钠
2．（2022 平谷区一模）下列物质常用改良酸性土壤的是（　　）
A．熟石灰 B．烧碱 C．食盐 D．纯碱
3．（2022 平原县校级模拟）化学与人类的生活息息相关，下列说法不正确的是（　　）
A．熟石灰用于改良酸性土壤
B．生石灰用作食品干燥剂
C．氢氧化钠具有碱性，可以治疗胃酸过多
D．食醋可除去水壶中的水垢
4．（2022 石家庄模拟）下列关于酸、碱的说法错误的是（　　）
A．浓硫酸有强烈的挥发性
B．氢氧化钙可以用来改良酸性土壤
C．苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠
D．生活中许多常见的物质（如柠檬、柑橘）中含有酸
5．（2022秋 临淄区期中）“火碱、烧碱、苛性钠、生石灰、熟石灰”所代表的物质（或主要成分）共有（　　）
A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
6．（2022秋 龙凤区校级期中）推理是化学学*中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．CO2与NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物
B．碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色变红的一定是碱的溶液
C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色
D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
7．（2022 华宁县校级模拟）下列关于氢氧化钠的说法错误的是（　　）
A．俗名苛性钠、火碱或烧碱
B．易溶于水，溶于水时吸收大量的热
C．氢氧化钠可以作干燥剂，但不能干燥二氧化碳气体
D．是重要的化工原料，广泛应用于肥皂、纺织、印刷等工业
8．（2022 齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．电解水实验中，正极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色
B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
C．在空气中打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾
D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成
9．（2022 北海二模）下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是（　　）
A．可用作某些气体的干燥剂
B．能与酸发生中和反应
C．其水溶液能使石蕊溶液变红
D．对皮肤有强烈的腐蚀作用
10．（2021秋 北安市校级期末）下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成银白色固体
B．在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，无色溶液变红色
C．在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量气泡
D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀
11．（2022春 上海月考）下列物质不溶于水，但能与氢氧化钠溶液反应的是（　　）
A．SiO2 B．CO2 C．MgO D．CO
12．（2021秋 椒江区期末）小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（2021秋 东营区校级期中）固体氢氧化钠需要密封保存的原因是（　　）
A．易挥发和易潮解
B．易潮解且具有腐蚀性
C．易潮解且与空气中的CO2发生反应
D．具有腐蚀性且会与空气中的CO2发生反应
14．（2021 吴忠模拟）细致观察和准确描述是学好化学的一个重要方法。下列对实验现象描述不正确的是（　　）
A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
C．生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失，溶液由无色变为黄色
D．向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入几滴氢氧化钠溶液，有黑色沉淀产生
15．（2022 呼和浩特）小组同学用压强传感器研究蒸馏水或NaOH溶液吸收CO2的效果。注射器内各装有等体积的液体，同时等速度注入各自锥形瓶中，一段时间后，同时振荡锥形瓶。下列说法不正确的是（　　）
A．曲线1表示注入蒸馏水后装置内的压强变化
B．0～t1段压强变化的主要原因是注入液体后气体被压缩
C．t1～t2段压强变化的主要原因是振荡锥形瓶，使反应进行更充分
D．对比曲线1和曲线2，可说明NaOH溶液吸收CO2的效果比蒸馏水吸收CO2的效果好
16．（2022 平江县校级模拟）推理是化学学*中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A．氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．NaOH、Ca（OH）2都能使酚酞溶液变红，所以Cu（OH）2也能使酚酞溶液变红
C．在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都有还原性
D．碱能和某些非金属氧化物反应，所以碱溶液都能与CO反应
17．（2022秋 聊城月考）下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
B．在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，无色溶液变红色
C．在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量气泡
D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀
18．（2022 北林区校级模拟）下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．向铁锈中加入稀硫酸振荡，铁锈逐渐溶解，溶液变为浅绿色
B．将盐酸滴入部分变质的氢氧化钠溶液中，立即产生气泡
C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀
D．将一氧化碳通入氢氧化钡溶液中，会产生白色沉淀
19．（2022春 龙岗区校级月考）下面是某同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（　　）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生
B．向Fe2O3中加入足量稀H2SO4，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色
C．向CuO中加入足量稀盐酸，溶液由无色变成蓝色
D．向Ca（OH）2溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色
20．（2022 南京模拟）宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液样品忘记盖瓶盖了，为了提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体，她做了以下实验，如图，有关此实验以下说法正确的是（　　）
A．操作b是过滤
B．样品没有变质
C．最终所得氢氧化钠固体的质量大于变质后样品中氢氧化钠的质量
D．操作a后得到的溶液中有两种溶质
21．（2022 兰考县二模）检验某熟石灰样品是否变质，可使用的试剂是（　　）
A．氯化钡溶液 B．稀盐酸
C．酚酞溶液 D．氢氧化钠溶液
22．（2022 荔湾区二模）氢氧化钠俗名苛性钠、火碱或烧碱。下列关于氢氧化钠的认识，正确的是（　　）
A．其水溶液中有Na+、O2﹣、H+这三种离子
B．工业上可以氯化钠为原料来制得
C．其水溶液常用来检验CO2气体
D．能与MgO、CuO等金属氧化物发生反应
二．填空题（共5小题）
23．（2022 荷塘区校级模拟）“十四五”期间，我国将独立完成“天宫二号”空间实验室建造。
舱段建造使用的新型铝基碳化硅复合材料是由颗粒状的铝和碳化硅（SiC）复合而成。
（1）制取SiC的反应为SiO2+3CSiC+2CO↑。关于该反应说法正确的是 　 　（填字母）。
a.SiO2是由Si原子和O2分子构成
b.反应后固体减少的质量等于生成的CO质量
c.反应前后元素的化合价均未发生变化
（2）核心舱中环境控制与生命保障系统采用含粉末状氢氧化锂（LiOH）的过滤器来清除呼出的二氧化碳（已知氢氧化锂化学性质与氢氧化钠相似），其原理用化学方程式表示为 　 　。
24．（2022 重庆模拟）酸、碱的知识在生产、生活中有广泛应用。请回答：
（1）炉具清洁剂中含有 　 　（填化学式）。
（2）浓硫酸具有 　 　可作干燥剂。
（3）用氢氧化镁治疗胃酸过多的化学方程式为 　 　。
（4）烧碱溶液吸收SO2的化学方程式为 　 　。
25．（2021秋 杜尔伯特县期末）盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料．
（1）浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量和溶质质量分数都会　 　（填“增大”、“减小’或‘不变”）；
（2）将98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要把　 　沿烧杯壁慢慢注入　 　
里；并用玻璃棒搅拌．
（3）氢氧化钠暴露在空气中容易潮解，同时吸收空气中的　 　而变质，所以氢氧化钠固体必须　 　保存．
26．（2021秋 慈溪市校级月考）宇轩同学用如图总结NaOH的四类化学性质（即NaOH能够与四类物质发生化学反应）。
（1）为了验证性质③，该同学可选择的物质是 　 　（填序号）。该反应可以看到的实验现象是 　 　。
A.Na2CO3 B.CO2 C.FeCl3 D.Ba（NO3）2
（2）依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为 　 　。
（3）碱有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有 　 　（用化学用语填空）。
27．（2021 丽水）物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“—”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。请回答：
（1）酚酞试液在Ca（OH）2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是 　 　；
（2）列举熟石灰在工农业上的一种用途 　 　；
（3）X溶液能与Ca（OH）2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式 　 　。
三．解答题（共1小题）
28．（2022 钦北区模拟）我们认识碱的性质后，总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
（1）为了验证反应①，将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成 　 　色。
（2）反应②为酸与氢氧化钙之间所发生的中和反应，中和反应的实质是酸和碱溶液中的 　 　离子相互反应生成水的过程。
（3）反应③提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的化学方程式为 　 　。
（4）根据反应④，可以用于检测出人的呼吸作用，会使呼出来的空气中二氧化碳浓度变高，人深呼吸后向澄清石灰水中吹气，可观察到的现象是 　 　。
2022~2023学年九年级下学期化学8.2.2碱及其性质同步练*（科粤版）参考答案与试题解析
一．选择题（共22小题）
1．（2022 平谷区二模）下列不是NaOH俗称的是（　　）
A．火碱 B．烧碱 C．纯碱 D．苛性钠
【分析】根据物质的名称与俗称来分析。
【解答】解：氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，纯碱是碳酸钠的俗称。
故选：C。
【点评】本题考查了物质的名称与俗称，难度不大。
2．（2022 平谷区一模）下列物质常用改良酸性土壤的是（　　）
A．熟石灰 B．烧碱 C．食盐 D．纯碱
【分析】物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质来分析。
【解答】解：A、熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质反应，因此常用熟石灰来改良酸性土壤，故A正确；
B、烧碱是一种碱，但其腐蚀性很强，不能用于改良酸性土壤，故B错误；
C、食盐是一种盐，与酸性物质不反应，不能用于酸性土壤的改良，故C错误；
D、纯碱能与酸性物质反应，但其价格较高，不能用于酸性土壤的改良，故D错误。
故选：A。
【点评】本题结合生活常识考查了一些常见物质的化学性质，同学们要在平时的学*和生活中注意知识的积累．
3．（2022 平原县校级模拟）化学与人类的生活息息相关，下列说法不正确的是（　　）
A．熟石灰用于改良酸性土壤
B．生石灰用作食品干燥剂
C．氢氧化钠具有碱性，可以治疗胃酸过多
D．食醋可除去水壶中的水垢
【分析】物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析。
【解答】解：A、熟石灰是一种碱，能与酸性物质反应，因此熟石灰可用于改良酸性土壤，故A正确；
B、生石灰能与水反应，因此生石灰可用作食品干燥剂，故B正确；
C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，因此不能用氢氧化钠治疗胃酸过多，故C错误；
D、食醋中的醋酸能与水垢的成分反应，因此食醋可除去水壶中的水垢，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答，难度不大。
4．（2022 石家庄模拟）下列关于酸、碱的说法错误的是（　　）
A．浓硫酸有强烈的挥发性
B．氢氧化钙可以用来改良酸性土壤
C．苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠
D．生活中许多常见的物质（如柠檬、柑橘）中含有酸
【分析】A、根据浓硫酸的性质来分析；
B、根据氢氧化钙的性质与用途来分析；
C、根据氢氧化钠的俗称来分析；
D、根据物质的酸碱性来分析。
【解答】解：A、浓硫酸有强烈的腐蚀性，没有挥发性，故A错误；
B、氢氧化钙是一种碱，能与土壤中的酸性物质反应，因此可以用来改良酸性土壤，故B正确；
C、苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠的俗称，故C正确；
D、生活中许多常见的物质（如柠檬、柑橘）中含有酸，故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了物质的性质、用途等，难度不大。
5．（2022秋 临淄区期中）“火碱、烧碱、苛性钠、生石灰、熟石灰”所代表的物质（或主要成分）共有（　　）
A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
【分析】根据物质的名称及其俗称来分析。
【解答】解：火碱、烧碱、苛性钠是氢氧化钠的俗称，生石灰为氧化钙的俗称，熟石灰为氢氧化钙的俗称，则代表的物质共有三种。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟记常见化学物质的名称与俗称是解题的关键，难度不大。
6．（2022秋 龙凤区校级期中）推理是化学学*中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．CO2与NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物
B．碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色变红的一定是碱的溶液
C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色
D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
【分析】A、根据碱的化学性质，进行分析判断。
B、根据碱的化学性质，进行分析判断。
C、根据氢氧化铜难溶于水，进行分析判断。
D、根据与盐酸反应放出气体的物质有碳酸盐和活泼金属，进行分析判断。
【解答】解：A、CO2与NaOH反应生成盐和水，能与碱反应生成盐和水的不一定是氧化物，也可能是酸，故A推理错误；
B、碱的溶液使无色酚酞变红，但能使无色变红的不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故B推理错误。
C、氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，但氢氧化铜难溶于水，不能能使无色酚酞试液变红色，故C推理错误。
D、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，可能是活泼金属，故选项推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
7．（2022 华宁县校级模拟）下列关于氢氧化钠的说法错误的是（　　）
A．俗名苛性钠、火碱或烧碱
B．易溶于水，溶于水时吸收大量的热
C．氢氧化钠可以作干燥剂，但不能干燥二氧化碳气体
D．是重要的化工原料，广泛应用于肥皂、纺织、印刷等工业
【分析】A、根据氢氧化钠的俗称，进行分析判断。
B、根据氢氧化钠的物理性质，进行分析。。
C、根据氢氧化钠能与二氧化碳反应，进行分析判断。
D、根据氢氧化钠的用途，进行分析判断。
【解答】解：A、氢氧化钠的俗名是苛性钠、火碱或烧碱，故选项说法正确。
B、氢氧化钠易溶于水，溶于水时放出大量的热，故选项说法错误。
C、氢氧化钠可以作干燥剂，能与二氧化碳反应，不能干燥二氧化碳气体，故选项说法正确。
D、氢氧化钠是重要的化工原料，广泛应用于肥皂、纺织、印刷等工业，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解氢氧化钠的化学性质、物理性质、用途是正确解答本题的关键。
8．（2022 齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．电解水实验中，正极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色
B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
C．在空气中打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾
D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成
【分析】A、根据电解水实验正极产生气体的检验进行分析；
B、描述反应现象时不能出现生成物的名称；
C、根据浓硫酸的物理性质进行分析；
D、根据氢氧化钠和硫酸铜溶液的反应原理进行分析。
【解答】解：A、电解水实验中，正极产生的气体是氧气，检验该气体时应使用带火星的木条，伸入到试管中，观察到木条复燃，该项错误；
B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，在描述反应现象时不能出现生成物的名称，该项错误；
C、浓硫酸没有挥发性，因此打开瓶塞瓶口不会出现白雾，该项错误；
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合时，会生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，能够观察到的实验现象是溶液中有蓝色沉淀产生，该项正确；
故选：D。
【点评】本题对化学反应发生时的实验现象描述进行了考查，在描述反应现象时不能出现生成物的名称，需要对生成物的盐酸、状态、气味等性质进行描述。
9．（2022 北海二模）下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是（　　）
A．可用作某些气体的干燥剂
B．能与酸发生中和反应
C．其水溶液能使石蕊溶液变红
D．对皮肤有强烈的腐蚀作用
【分析】A、根据氢氧化钠易潮解，进行分析判断。
B、根据氢氧化钠的化学性质，进行分析判断。
C、根据氢氧化钠溶液显碱性，进行分析判断。
D、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断。
【解答】解：A、氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解，所以可用作干燥剂，故选项说法正确。
B、氢氧化钠属于碱，能与酸发生中和反应，故选项说法正确。
C、氢氧化钠溶液显碱性，水溶液能使石蕊溶液变蓝色，故选项说法错误。
D、氢氧化钠具有腐蚀性，对皮肤有强烈的腐蚀作用，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握氢氧化钠的化学性质、氢氧化钠易潮解等是正确解答本题的关键。
10．（2021秋 北安市校级期末）下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成银白色固体
B．在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，无色溶液变红色
C．在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量气泡
D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀
【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。
C、根据金属的化学性质进行分析判断。
D、根据碱的化学性质进行分析判断。
【解答】解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误。
B、氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，所以氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，无色酚酞试液变红，故选项说法正确。
C、锌与稀硫酸反应生成了氢气，所以将锌粒放入稀硫酸中，产生大量气泡，故选项说法正确。
D、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应氢氧化铜沉淀，所以会观察到蓝色沉淀，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、金属的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。
11．（2022春 上海月考）下列物质不溶于水，但能与氢氧化钠溶液反应的是（　　）
A．SiO2 B．CO2 C．MgO D．CO
【分析】根据常见氧化物的溶解性，氢氧化钠溶液能与二氧化碳、二氧化硅等氧化物反应进行分析解答．
【解答】解：A、二氧化硅难溶于水，能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠和水，故选项正确。
B、二氧化碳能溶于水，故选项错误。
C、氧化镁难溶于水，但不能与氢氧化钠溶液反应，故选项错误。
D、一氧化碳难溶于水，但不能与氢氧化钠溶液反应，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见氧化物的溶解性是正确解答本题的关键．
12．（2021秋 椒江区期末）小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水；
B、氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，氢氧化钙和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钙；
C、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都显碱性，都能够使石蕊试液变蓝色；
D、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水。
【解答】解：A、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，都无明显现象，该选项不能达到目；
B、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加氯化铜溶液时，都产生蓝色沉淀，该选项不能达到目；
C、向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加石蕊试液时，石蕊试液都变蓝色，该选项不能达到目；
D、向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳时，无明显现象，向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳时，溶液变浑浊，该选项能达到目的。
故选：D。
【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。
13．（2021秋 东营区校级期中）固体氢氧化钠需要密封保存的原因是（　　）
A．易挥发和易潮解
B．易潮解且具有腐蚀性
C．易潮解且与空气中的CO2发生反应
D．具有腐蚀性且会与空气中的CO2发生反应
【分析】根据氢氧化钠的性质分析，固体氢氧化钠易潮解，还能与二氧化碳发生化学反应，生成碳酸钠进行分析。
【解答】解：氢氧化钠不仅能吸收空气中的水分发生潮解，而且还能够与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，应该密封保存，所以C选项是正确的；
故选：C。
【点评】掌握氢氧化钠的相关性质是解题关键。
14．（2021 吴忠模拟）细致观察和准确描述是学好化学的一个重要方法。下列对实验现象描述不正确的是（　　）
A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
C．生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失，溶液由无色变为黄色
D．向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入几滴氢氧化钠溶液，有黑色沉淀产生
【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断；
B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；
C、根据铁锈与稀盐酸的反应分析判断；
D、根据硫酸铜溶液与氢氧化钠反应的现象分析。
【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气相结合形成盐酸的小液滴，因此打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾；故选项说法正确；
B、细铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；故选项说法正确；
C、由于铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成了氯化铁和水，氯化铁溶液为黄色，所以，铁锈放在足量盐酸中，铁锈逐渐变少，溶液逐渐变为黄色；故选项说法正确；
D、硫酸铜溶液与氢氧化钠反应生成硫酸钠与氢氧化铜蓝色沉淀；故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
15．（2022 呼和浩特）小组同学用压强传感器研究蒸馏水或NaOH溶液吸收CO2的效果。注射器内各装有等体积的液体，同时等速度注入各自锥形瓶中，一段时间后，同时振荡锥形瓶。下列说法不正确的是（　　）
A．曲线1表示注入蒸馏水后装置内的压强变化
B．0～t1段压强变化的主要原因是注入液体后气体被压缩
C．t1～t2段压强变化的主要原因是振荡锥形瓶，使反应进行更充分
D．对比曲线1和曲线2，可说明NaOH溶液吸收CO2的效果比蒸馏水吸收CO2的效果好
【分析】根据注射器内各装有等体积的液体，同时等速度注入各自锥形瓶中，由二氧化碳能溶于水，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，进行分析判断。
【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，1体积的水只能溶解1体积的二氧化碳，而氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，t3时曲线1的压强几乎没变，曲线2变化很大，则说明曲线1表示注入蒸馏水后装置内的压强变化，故选项说法正确。
B、0～t1段两个曲线的压强均增大，是因为短时间内注入液体后气体被压缩，故选项说法正确。
C、由曲线1和曲线2的压强变化图可知，t2～t3段压强变化更快，说明该阶段是振荡锥形瓶，使反应进行更充分，故选项说法错误。
D、对比曲线1和曲线2的压强变化图，可知氢氧化钠吸收的二氧化碳更多，效果更好，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，明确图示的含义、掌握二氧化碳和碱的化学性质是正确解答本题的关键。
16．（2022 平江县校级模拟）推理是化学学*中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A．氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．NaOH、Ca（OH）2都能使酚酞溶液变红，所以Cu（OH）2也能使酚酞溶液变红
C．在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都有还原性
D．碱能和某些非金属氧化物反应，所以碱溶液都能与CO反应
【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、根据碱的化学性质，进行分析判断。
C、根据CO和H2的化学性质，进行分析判断。
D、根据碱的化学性质，进行分析判断。
【解答】
解：A、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误。
B、NaOH、Ca（OH）2都能使酚酞溶液变红，但Cu（OH）2难溶于水，不能使酚酞溶液变红，故选项推理错误。
C、在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，CO和H2都有还原性，故选项推理正确。
D、碱能和某些非金属氧化物反应，但碱溶液不能与CO反应，故选项推理错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
17．（2022秋 聊城月考）下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
B．在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，无色溶液变红色
C．在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量气泡
D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀
【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据碱的化学性质，进行分析判断。
C、根据金属的化学性质，进行分析判断。
D、根据碱的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体，故选项说法错误。
B、在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，无色溶液变红色，故选项说法正确。
C、在锌粒中加入稀盐酸生成氯化锌溶液和氢气，锌粒表面产生大量气泡，故选项说法正确。
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，会观察到产生蓝色沉淀，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。
18．（2022 北林区校级模拟）下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．向铁锈中加入稀硫酸振荡，铁锈逐渐溶解，溶液变为浅绿色
B．将盐酸滴入部分变质的氢氧化钠溶液中，立即产生气泡
C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀
D．将一氧化碳通入氢氧化钡溶液中，会产生白色沉淀
【分析】A、根据酸的化学性质，进行分析判断。
B、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。
C、根据碱的化学性质，进行分析判断。
D、根据碱的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、向铁锈中加入稀硫酸振荡，铁锈的主要成分氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，会观察到铁锈逐渐溶解，溶液变为黄色，故选项说法错误。
B、将盐酸滴入部分变质的氢氧化钠溶液中，先与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，不会立即产生气泡，故选项说法错误。
C、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，会观察到产生蓝色沉淀，故选项说法正确。
D、一氧化碳和氢氧化钡溶液不反应，无明显现象，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握酸和碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意物质颜色的变化。
19．（2022春 龙岗区校级月考）下面是某同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（　　）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生
B．向Fe2O3中加入足量稀H2SO4，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色
C．向CuO中加入足量稀盐酸，溶液由无色变成蓝色
D．向Ca（OH）2溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色
【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。
B、根据酸的化学性质，进行分析判断。
C、根据酸的化学性质，进行分析判断。
D、根据碱的化学性质，进行分析判断。
【解答】
解：A、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，故选项说法错误。
B、氧化铁（红棕色）可以和稀硫酸（无色）反应生成硫酸铁（溶液为黄色）和水，所以可以看到红棕色固体溶解，溶液由无色变成黄色，故选项说法错误。
C、氧化铜和稀盐酸（无色）反应，生成氯化铜（溶液为蓝色）和水，溶液由无色变为蓝色，故选项说法正确。
D、氢氧化钙溶液呈碱性，会使紫色石蕊溶液变蓝，石蕊溶液由紫色变成蓝色，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握酸和碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。
20．（2022 南京模拟）宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液样品忘记盖瓶盖了，为了提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体，她做了以下实验，如图，有关此实验以下说法正确的是（　　）
A．操作b是过滤
B．样品没有变质
C．最终所得氢氧化钠固体的质量大于变质后样品中氢氧化钠的质量
D．操作a后得到的溶液中有两种溶质
【分析】氢氧化钠溶液样品忘记盖瓶盖了，可能会导致氢氧化钠变质，原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水；因此为了提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体，需要将碳酸钠转化为氢氧化钠；所以向样品中加入澄清石灰水，碳酸钠能和氢氧化钙反应，方程式为Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓；所以操作a是固液分离，是过滤操作，氢氧化钠溶液经操作b可得到氢氧化钠固体，所以操作b是蒸发结晶。
【解答】解：A.氢氧化钠溶液经操作b可得到氢氧化钠固体，所以操作b是蒸发结晶，故选项错误；
B.根据操作a过滤操作，可得到固体，说明一定有碳酸钠能和氢氧化钙的反应，即样品中一定有碳酸钠，说明氢氧化钠已变质，故选项错误；
C.碳酸钠能和氢氧化钙反应，方程式为Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓，反应生成了氢氧化钠，所以最终所得氢氧化钠固体的质量大于变质后样品中氢氧化钠的质量，故选项正确；
D.加入适量的澄清石灰水后，发生的反应是Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓，经过滤操作后，溶液中只有溶质氢氧化钠，故选项错误；
故选：C。
【点评】本题考查了碱的化学性质、物质的分离方法、盐的化学性质等相关知识，掌握碱和盐的化学性质是解答的关键。
21．（2022 兰考县二模）检验某熟石灰样品是否变质，可使用的试剂是（　　）
A．氯化钡溶液 B．稀盐酸
C．酚酞溶液 D．氢氧化钠溶液
【分析】根据变质后的熟石灰样品中含有碳酸钙，进行分析判断。
【解答】解：A、碳酸钙难溶于水，不能与氯化钡溶液反应，不能检验某熟石灰样品是否变质，故选项错误。
B、碳酸钙能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，能检验某熟石灰样品是否变质，故选项正确。
C、碳酸钙难溶于水，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，不能检验某熟石灰样品是否变质，故选项错误。
D、碳酸钙难溶于水，不能与氢氧化钠溶液反应，不能检验某熟石灰样品是否变质，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、碳酸钙的化学性质是正确解答本题的关键。
22．（2022 荔湾区二模）氢氧化钠俗名苛性钠、火碱或烧碱。下列关于氢氧化钠的认识，正确的是（　　）
A．其水溶液中有Na+、O2﹣、H+这三种离子
B．工业上可以氯化钠为原料来制得
C．其水溶液常用来检验CO2气体
D．能与MgO、CuO等金属氧化物发生反应
【分析】根据氢氧化钠的化学性质、微观构成，进行分析判断。
【解答】解：A、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，其水溶液中有Na+、OH﹣这两种离子，故选项说法错误。
B、电解饱和氯化钠溶液生成氢氧化钠溶液、氯气和氢气，工业上可以氯化钠为原料来制得，故选项说法正确。
C、二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，无明显现象，其水溶液不能用来检验CO2气体，故选项说法错误。
D、氢氧化钠不能与MgO、CuO等金属氧化物发生反应，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、碱的微观构成等是正确解答本题的关键。
二．填空题（共5小题）
23．（2022 荷塘区校级模拟）“十四五”期间，我国将独立完成“天宫二号”空间实验室建造。
舱段建造使用的新型铝基碳化硅复合材料是由颗粒状的铝和碳化硅（SiC）复合而成。
（1）制取SiC的反应为SiO2+3CSiC+2CO↑。关于该反应说法正确的是 　b　（填字母）。
a.SiO2是由Si原子和O2分子构成
b.反应后固体减少的质量等于生成的CO质量
c.反应前后元素的化合价均未发生变化
（2）核心舱中环境控制与生命保障系统采用含粉末状氢氧化锂（LiOH）的过滤器来清除呼出的二氧化碳（已知氢氧化锂化学性质与氢氧化钠相似），其原理用化学方程式表示为 　2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O　。
【分析】（1）a.根据二氧化硅的微观构成，进行分析判断。
b.根据质量守恒定律，进行分析判断。
c.根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价的代数和为零，进行分析判断。
（2）已知氢氧化锂化学性质与氢氧化钠相似，则氢氧化锂和二氧化碳反应生成碳酸锂和水，进行分析解答。
【解答】解：（1）a.SiO2是由硅原子和氧原子直接构成的，故说法错误。
b.根据质量守恒定律，反应后固体减少的质量等于生成的CO质量，故说法正确。
c.根据反应方程式可知，反应物是碳是单质，生成物中SiC、一氧化碳是化合物，碳元素的化合价一定发生了变化，故说法错误。
（2）已知氢氧化锂化学性质与氢氧化钠相似，则氢氧化锂和二氧化碳反应生成碳酸锂和水，化学方程式为2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O。
故答案为：
（1）b；
（2）2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、质量守恒定律、化合价的原则等是正确解答本题的关键。
24．（2022 重庆模拟）酸、碱的知识在生产、生活中有广泛应用。请回答：
（1）炉具清洁剂中含有 　NaOH　（填化学式）。
（2）浓硫酸具有 　吸水性　可作干燥剂。
（3）用氢氧化镁治疗胃酸过多的化学方程式为 　Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O　。
（4）烧碱溶液吸收SO2的化学方程式为 　SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O　。
【分析】（1）炉具清洁剂中含有氢氧化钠，据此书写化学式；
（2）根据浓硫酸的吸水性分析；
（3）氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水；
（4）氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水。
【解答】解：（1）氢氧化钠能与油脂反应，可用于去除油污，故炉具清洁剂中含有NaOH；
（2）浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂；
（3）氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水，故可用于治疗胃酸过多，该反应的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；
（4）烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，该反应的化学方程式为：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O。
故答案为：（1）NaOH；
（2）吸水性；
（3）Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；
（4）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O。
【点评】本题考查了常见物质的性质和用途及化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行。
25．（2021秋 杜尔伯特县期末）盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料．
（1）浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量和溶质质量分数都会　减小　（填“增大”、“减小’或‘不变”）；
（2）将98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要把　浓硫酸　沿烧杯壁慢慢注入　水　里；并用玻璃棒搅拌．
（3）氢氧化钠暴露在空气中容易潮解，同时吸收空气中的　二氧化碳　而变质，所以氢氧化钠固体必须　密封　保存．
【分析】（1）根据浓盐酸具有挥发性进行解答；
（2）根据浓硫酸的稀释方法进行分析；
（3）根据氢氧化钠的性质进行分析．
【解答】解：（1）浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，所以浓盐酸敞口放置一段时间，溶质质量和溶质质量分数都会减小；
（2）将98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里；并用玻璃棒搅拌，以防沸腾溅出．
（3）氢氧化钠暴露在空气中容易潮解，同时吸收空气中的二氧化碳而变质，所以氢氧化钠固体必须密封保存．
故答案为：（1）减小；（2）浓硫酸；水；（3）二氧化碳；密封．
【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
26．（2021秋 慈溪市校级月考）宇轩同学用如图总结NaOH的四类化学性质（即NaOH能够与四类物质发生化学反应）。
（1）为了验证性质③，该同学可选择的物质是 　C　（填序号）。该反应可以看到的实验现象是 　产生红褐色沉淀　。
A.Na2CO3 B.CO2 C.FeCl3 D.Ba（NO3）2
（2）依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为 　CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O　。
（3）碱有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有 　OH﹣　（用化学用语填空）。
【分析】（1）性质③是盐和氢氧化钠反应，进行分析解答。
（2）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，进行分析解答。
（3）根据碱有一些相似的化学性质的原因，进行分析解答。
【解答】解：（1）性质③是盐和氢氧化钠反应，碳酸钠、硝酸钡均不能与氢氧化钠反应，氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，会观察到产生红褐色沉淀；二氧化碳不属于盐。
（2）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
（3）碱有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有氢氧根离子，其离子符号为OH﹣。
故答案为：
（1）C；产生红褐色沉淀；
（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（3）OH﹣。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键。
27．（2021 丽水）物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“—”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。请回答：
（1）酚酞试液在Ca（OH）2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是 　OH﹣　；
（2）列举熟石灰在工农业上的一种用途 　中和酸性土壤　；
（3）X溶液能与Ca（OH）2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式 　CuSO4+Ca（OH）2＝Cu（OH）2↓+CaSO4　。
【分析】根据常见的碱的通性以及物质间反应的实验现象、性质和用途的关系、化学方程式的书写的知识进行分析解答即可。
【解答】解：（1）酚酞试液在Ca（OH）2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是OH﹣，故填：OH﹣；
（2）熟石灰具有碱性，在农业上的一种用途是中和酸性土壤，故填：中和酸性土壤；
（3）X溶液能与Ca（OH）2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，故可以是氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，故填：CuSO4+Ca（OH）2＝Cu（OH）2↓+CaSO4。
【点评】加强对常见的碱的性质的掌握是正确解答本题的关键。
三．解答题（共1小题）
28．（2022 钦北区模拟）我们认识碱的性质后，总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
（1）为了验证反应①，将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成 　红　色。
（2）反应②为酸与氢氧化钙之间所发生的中和反应，中和反应的实质是酸和碱溶液中的 　氢离子、氢氧根离子　离子相互反应生成水的过程。
（3）反应③提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的化学方程式为 　Na2CO3+Ca（OH）2＝2NaOH+CaCO3↓　。
（4）根据反应④，可以用于检测出人的呼吸作用，会使呼出来的空气中二氧化碳浓度变高，人深呼吸后向澄清石灰水中吹气，可观察到的现象是 　澄清石灰水变浑浊　。
【分析】（1）根据氢氧化钙溶液与指示剂的反应分析回答；
（2）根据中和反应的实质分析回答；
（3）根据氢氧化钙与碳酸钠的反应写出方程式；
（4）根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析回答。
【解答】解：（1）酚酞试液遇碱性溶液会变红，氢氧化钙溶液显碱性，故为了验证反应①，将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成红色。
（2）中和反应的实质是酸和碱溶液中的氢离子和氢氧根离子相互反应生成水的过程。
（3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2＝2NaOH+CaCO3↓；
（4）二氧化碳能使石灰水变浑浊，人呼出的气体中含有大量的二氧化碳，故人深呼吸后向澄清石灰水吹气，可观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊。
故答案为：（1）红；
（2）氢离子、氢氧根离子；
（3）Na2CO3+Ca（OH）2＝2NaOH+CaCO3↓；
（4）澄清石灰水变浑浊。
【点评】解答本题关键是要知道酸碱指示剂遇到酸和碱变色情况以及碱的通性，熟悉方程式的书写注意事项。
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