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1、高三语文试题参考答案及评分标准2023.2一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,17分)1.C(“缘于古代以朝代和统治纪年能够融贯王朝的合法性”错)2.A(“历史学就不是时间的科学”错)3.B(朱元璋规定只能制定一个年号实际上是克服年号繁多带来的时间“分段化”)4.首先指出中国史学家用“单轨”理论等调和朝代、年号纪年等分段时间;接着指出史学家用通史处理长时间历史以跳出朝代史框架;然后指出纪事本末体克服了时间的“分段化”;最后指出道在中国历史中的化现是一个不断更新的连续过程,反驳了对方偏见。(4分。每点1分)5.历史性的存在有时间界限。中国历史以朝代和统治纪年,如周、秦、汉等朝
2、代各有起点和终点。历史时间承载着意义。歌词中秦国的灭亡,三国、两晋等时期的划分等都具有褒贬之意。中国历史时间整体上是连续时间。“二十五史剪不断”体现了各个朝代前后相续。(4分。每点2分,任答两点即可)(二)现代文阅读(本题共4小题,18分)6.D(“农村干部打扮”“在我面前依次呈现”错)7.A(“其目的是与下文农村热闹劳动场面形成对比”错)8.“我”到公社报到,项书记下乡,“我”未能与他相见,从秘书口中感知项书记的勤政爱民;在寻找项书记途中,把项副社长误认成项书记,与副社长交流中得知项书记重视生产管理;在黄土岗,帮助老乡拉车却不知他的真实身份,在相处中写出了项书记的农民本色;进入方庄后,把项支
3、书误认成项书记,在项支书的叙说中凸显了项书记“多面手”的高大形象。(6分。每点2分,任答三点即可)9.呈现了典型的农村生活内容。如叙写了“锄地”“研究棉花生长”“收工”“劳动间隙聊天”等乡土生活场景。塑造了栩栩如生的农村百姓群像。如塑造了“快嘴姑娘”“王大娘”“村支书”等农民形象。凸显农村基层干部形象,表现了农村干群关系和谐、积极向上的主题。语言生活化、口语化,亲切自然。如“闹个满载”“不带劲”“傍晌”等充满了浓郁的乡土特色。(6分。每点2分,任答三点即可)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.D(原文可以标点为:清浊同流,混齐一等,君子小人,名品无别,此殊为
1.人体肠道菌群对机体健康具有重要作用。科研人员利用长爪沙鼠开展实验,对甲状腺功能亢进(甲亢)引起体温偏高过程中肠道菌群的作用进行研究,主要流程及结果如图1和图2所示。下列相关叙述正确的是A.甲亢动物甲状腺激素浓度一般高于正常值,导致安静状态下的代谢速率偏高,机体产热量大于散热量B.图1中I、Ⅱ处所需的实验材料和处理分别为含有甲状腺激素的食物、不移植菌群C.实验结果显示第0周,B组鼠安静状态下的代谢速率显著高于A组;第1∼6周,B2组鼠安静状态下的代谢速率低于B1组,可推测甲状腺激素通过改变肠道菌群,提高代谢水平D.肠道菌群种类或数量不能作为进一步验证上述推测的检测指标
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