云南省2023年中考备考物理一轮复习 内能 练习题（含解析）

云南省2023年中考备考物理一轮复* 内能 练*题
一、单选题
1．（2022·云南·云南师范大学实验中学校考三模）2022年3月23日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。关于“天宫课堂”的物理知识，下列说法错误的是（　　）
A．在太空“冰雪”实验中利用过饱和乙酸钠溶液制作了一颗“冰球”，但用手一摸这其实是个“热球”说明了液体凝固过程要放热
B．在“水油分离实验”中，将装有水和油的瓶子摇晃多次后，水和油均匀地混在了一起，这一现象不属于扩散现象
C．在液桥实验中说明了分子间存在引力
D．在浮力消失实验中，乒乓球受到水对它产生的压强，且深度越深压强越大
2．（2022·云南昆明·统考一模）下列有关**防控中涉及到的物理知识解释合理的是（　　）
A．医护人员所带护目镜片上出现水雾，是汽化现象
B．注射疫苗前擦拭酒精感觉凉，是因为液体蒸发吸热
C．新冠疫苗注射器针尖做得很细是为了减小压强
D．卫生中心弥漫着消毒水的味道，说明分子间存在斥力
3．（2022·云南·统考中考真题）关于图所示的热现象，说法正确的是（　　）
A．图甲中炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能
B．图乙中冬天搓手取暖是将内能转化为机械能
C．图丙中用湿毛巾冷敷降温是通过热传递的方式减小人体的内能
D．图丁中能量转化与汽油机做功冲程能量转化都是机械能转化为内能
4．（2022·云南临沧·统考一模）“钻木取火”是我国古代神话故事中的一典故，火的出现使古人摆脱了吃生食物的困境，下列说法正确的是（　　）
A．钻木取火是通过热传递的方式改变物体内能的
B．生火后会有青烟飘起，青烟飘起说明分子在不停地做无规则运动
C．用火烧水的过程中，热量是从锅传递给水的
D．未煮过的食物由于温度较低所以没有内能
5．（2022·云南红河·统考一模）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的物理知识，下列有关解释正确的是（　　）
A．酒香不怕巷子深——分子不停地做无规则运动
B．怕得鱼惊不应人——说明声音不能在液体中传播
C．早穿皮袄午穿纱——沙漠地区多沙石，沙石的比热容较大
D．楼台倒影入池塘——倒影是由于光的直线传播形成的
二、填空题
6．（2022·云南·统考中考真题）丽丽帮妈妈用同一把剪刀剪鸡脚时，有如图所示的三种情形。你认为图___________的方式最容易把鸡脚剪断。烹饪鸡肉的过程中，能闻到阵阵香味，这是___________现象。
7．（2022·云南昭通·统考二模）2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课，如图所示，王亚平在水球中注入蓝色液体后整个水球很快就变成了蓝色，这属于______现象；水球在空中没有散开说明分子间存在______。
8．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个装有空气的瓶子，使两个瓶口相对，瓶口之间用一块玻璃板隔开。抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子。这个现象说明______。
9．（2022·云南曲靖·统考一模）罗平是花的海洋，远道而来的客人很远就闻到花香，这是______现象；微风拂面，金灿灿的油菜花正在向远道而来的客人招手欢呼，联想到所学的物理知识______。
10．（2022·云南昆明·统考一模）小红同学使用涂改液修改错字时，旁边的同学都闻到了涂改液的气味，这是______现象，如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂重物体不能将它们分开。这个现象说明：______。
11．（2022·云南·校联考三模）“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了__________，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在________．
12．（2022·云南昆明·统考一模）盛夏时节，公园里百花绽放，花香四溢，沁人心脾。同学们闻到“花香”说明分子在做 _____；公园里传来优美的笛声，是根据声音的 _____来辨别的。
13．（2022·云南昆明·统考一模）如图所示是西北地区常见的利用太阳能烧水的太阳灶，其原理是利用了光的______；壶中的水被加热是通过______的方式改变了其内能的。
14．（2022·云南曲靖·统考一模）风景秀丽的多依河独有的“花米饭”是纯天然的植物染色而成，蒸花米饭很有讲究，这是靠______（选填“做功”或“热传递”）的方式使花米饭由生变熟；漫步走在蜿蜒曲折的多依河畔，低头一看河里的鱼儿摆动各种姿势“欢迎您”，我们看到水中的鱼是______（选填“光的反射”或“光的折射”）。
15．（2022·云南昆明·统考一模）如图甲是2022年北京冬奥会会徽，以汉字“冬”为灵感，运用书法艺术形态，传递出实现“三亿人参与冰雪运动”的目标。图乙是滑雪运动员起跳后下落情景，以运动员为参照物，在赛道旁的工作人员是______的。当滑雪板滑过时，通过______方式使雪面的内能增加，导致雪面瞬间熔化成一层薄薄的水膜，减小阻力。
16．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）如图所示，小朋友从滑梯上滑下会感觉到屁股发烫，这是通过 ___________的方式改变内能的。
17．（2022·云南文山·统考一模）沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是砂石的______较小。“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的名句，诗句中的“花气袭人”说明分子在不停地做______。
三、实验题
18．（2022·云南昆明·统考一模）如图甲所示是“探究水和煤油吸热能力”的实验装置：在两个相同的烧杯中分别加入质量和初温都相等的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时开始加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔1min记录一次温度。
（1）选择两个相同的酒精灯进行实验的目的是使水和煤油________。水和煤油吸收热量的多少是通过________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的；
（2）根据实验数据绘制出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，水和煤油都加热相同时间，________的温度变化快一些，由图像可知________吸热能力更强些；
（3）使用酒精灯加热水和煤油的过程，也是酒精的化学能不断转化为________能的过程。水和煤油温度升高、内能增大的过程是通过________的方式来实现的；
（4）细心的同学还发现，水的温度达到98℃后就不再变化，而煤油的温度却继续升高，由此可推断出煤油的________比水的高。
19．（2022·云南昆明·校联考模拟预测）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图乙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）．
（4）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：
烧杯号 液体 质量（g） 初温（℃） 末温（℃） 加热时间（min）
① 水 200 20 28 8
② 水 100 20 28 4
③ 煤油 200 20 28 4
④ 煤油 200 20 24 2
请根据表中的实验记录回答：
①比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；
②比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；
③比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；
④综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与______有关；
⑤该同学在本次实验中用到的研究方法是______．
20．（2022·云南文山·统考一模）如图甲是探究冰熔化时温度变化规律的实验装置。
（1）在组装如图甲所示的器材时应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；实验中为了使冰受热均匀，将装有冰的试管放入烧杯中加热，这种实验方法叫做______；
（2）由图乙所示图象可知，冰熔化过程中持续吸热，温度______（选填“升高”、“降低”、“不变”），第7min时冰处于______（选填“固”、“液”、“固液共存”）态；
（3）冰完全熔化为水后，加热足够长时间，试管内的水______（选填“会”、“不会”）沸腾；
（4）在探究液体沸腾的实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的A（200g水）、B（300g水）、C（200g煤油）三个相同的烧杯中的液体进行加热，直至沸腾。实验后小组同学依据实验数据绘制了它们的温度随时间变化的曲线（如图丙），由图象可知，加热初期，相同时间内A、B两杯液体温度升高不同，是因为它们的______不同；加热初期，相同时间内A、C两杯液体的温度升高不同是因为它们的______不同。
21．（2022·云南丽江·统考二模）图是小李同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。
（1）如图乙所示，温度计的示数为________℃；
（2）安装实验器材时，小李应按照_________（“从上到下”或“从下到上”）的顺序进行；
（3）当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热至沸腾，绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知，冰是_______（填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是_______℃；通过这个实验，小李终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是________（填“保持大火”或“调为小火”）的道理；
（4）分析图像可知，该物质在B时刻的内能________C时刻的内能；冰的比热容_______水的比热容（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
22．（2022·云南昆明·统考一模）为研究热学规律，小华做了如下热学实验。
（1）探究“物质吸热规律”的实验：
①取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热（如图1所示）。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油受热 _____。
②实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1min吸收的热量为Q。经过实验得到了以下两组数据：
液体名称 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 吸收的热量
水 200 20 27 1 Q
27 35 1 Q
35 42 1 Q
煤油 200 20 35 1 Q
35 51 1 Q
51 66 1 Q
从表中的数据可以得到：a.相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是 _____的；b.相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是 _____的。
③由②中a、b两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是 _____。
（2）探究影响液体蒸发快慢的因素：
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关。
猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关。
猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。
为了验证以上的猜想，小华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图2所示的实验探究：
①通过甲、乙两图的对比，可以验证猜想 _____。
②通过对比丙、丁两图，_____（选“能”或“不能”）得出液体蒸发快慢跟液体温度有关的结论，原因是 _____。
23．（2022·云南昆明·统考一模）如图甲，在比较“不同液体吸热本领大小”的实验中，小华将两支相同的试管（分别盛有初温相同的甲、乙两种液体）放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，并通过数据采集线与计算机相连接。利用红外加热器对两试管内的液体加热，在其沸腾前，计算机上得到图乙所示的温度-时间图象。根据图象可知：
(1)红外加热器利用了红外线 ______ （选填“传递信息”或“具有能量”）的特点工作；
(2)实验时，应使两试管中分别装有质量 ______ （选填“相同”或“不同”）的甲，乙两种液体；
(3)如果加热时间相同，甲液体吸收的热量 ______ （选填“大于”“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量；
(4)如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量 ______ （选填“大于”“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量，说明 ______ 液体的比热容大；
(5)通过测量液体的质量并读取红外加热器释放的热量计算出液体的比热容 ______ （选填“大于”“等于”或“小于”）其真实值；
(6)如图丙是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，从图象可知曲线a表示的是 _____ （选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线（c陆＜c水）。
参考答案：
1．D
【详解】A．液态变成固态的过程叫凝固，凝固放热，所以过饱和乙酸钠溶液制作的“冰球”是“热球”，故A正确，A不符合题意；
B．将装有水和油的瓶子摇晃多次后，在外力作用下水和油均匀地混在了一起，不属于扩散现象，故B正确，B不符合题意；
C．在液桥实验中两个水球合成了一个，说明分子间存在引力，故C正确，C不符合题意；
D．太空中水和乒乓球的重力都消失，水内部也不产生压强，故D错误，D符合题意。
故选D。
2．B
【详解】A．医护人员所带护目镜的镜片上出现水雾，属于液化现象，故A错误；
B．打疫苗擦酒精时，皮肤感到更凉，由于酒精蒸发从人体吸收热量，故B正确；
C．针头较细，是在压力一定，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；
D．社区卫生中心接种点弥漫着消毒水味道，是因为分子在不停地做无规则运动，故D错误。
故选B。
3．C
【详解】A．不管物体温度高低，都具有内能，一切物体都具有内能，故A错误；
B．冬天搓手取暖是通过做功的方式改变手的内能，此过程中将机械能转化为内能，故B错误；
C．用湿毛巾冷敷降温，湿毛巾从人体吸收热量，使人体降温，内能减小，所以是通过热传递的方式减小人体的内能，故C正确；
D．向下压活塞，对筒内空气做功，空气内能增加，温度升高，将机械能转化为内能；汽油机做功冲程是将内能转化为机械能，二者能量转化不同，故D错误。
故选C。
4．C
【详解】A．钻木取火，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故A错误；
B．青烟肉眼可以看见，不属于分子，青烟飘起是机械运动，故B错误；
C．用火烧水的过程中，锅温度比水高，所以锅放出热量，水吸收热量，热量是从锅传递给水的，故C正确；
D．由于分子永不停息地运动，所以一切物体都有内能，未煮过的食物有内能，故D错误。
故选C。
5．A
【详解】A．酒精分子不停地做无规则的运动，通过扩散使得空气中充满酒精分子，“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地做无规则运动，故A正确；
B．人在岸上发出的声音通过空气、水传播进入水中，可以被鱼听见，说明声音能在液体中传播，故B错误；
C．沙子的比热容小，白天吸收相同的热量，温度升高的多；夜晚放出相同的热量，温度降低的多，所以沙漠地区昼夜温差大，故C错误；
D．池塘水面相当于平面镜，楼台倒影实际上是平面镜成的虚像，平面镜成像应用了光的反射，故D错误。
故选A。
6． 甲 扩散
【详解】[1]对比甲、乙、丙，发现阻力臂不同，阻力臂依次增大，阻力大小相同，动力臂大小相同，故根据杠杆平衡原理可知，，阻力大小相同，阻力臂越短，阻力与阻力臂的乘积越小，动力与动力臂的乘积也越小，而动力臂一定，故动力越小，越省力，故选图甲。
[2]能闻到阵阵香味，是香味分子在做无规则运动，是扩散现象。
7． 扩散 引力
【详解】[1]扩散现象是指不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。王亚平在水球中注入蓝色液体，水分子和蓝色液体分子相互接触彼此进入，蓝色液体在水中发生了扩散现象，由于分子永不停息地做无规则运动，所以她在水球中注入蓝色液体后整个水球很快变成蓝色，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。
[2]组成水球的水分子没有四散开来是因为分子间存在引力。
8．分子在永不停息地做无规则运动
【详解】抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子，说明二氧化氮分子进入了空气中，这属于扩散现象，这个现象说明分子在永不停息地做无规则运动。
9． 扩散 力是改变物体运动状态的原因
【详解】[1]远道而来的客人很远就闻到花香，说明有花香的“原子”飘到我们鼻子里，这是拆散现象。
[2]微风拂面，金灿灿的油菜花正在向远道而来的客人招手欢呼，即风使油菜花运动起来，联想到所学的物理知识是力是改变物体运动状态的原因。
10． 扩散 分子间存在相互作用的引力
【详解】[1]旁边的同学都闻到了涂改液的气味，气味分子在运动，这是扩散现象。
[2]将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，说明分子之间存心引力，将下面的铅柱吸引住了。
11． 分子在不停地做无规则运动 间隙
【详解】粽叶飘香”是粽子分子与空气发生扩散现象．扩散现象说明分子不停地在做无规则运动．把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在间隙．
12． 无规则运动 音色
【详解】[1]同学们闻到“花香”说明花香分子在永不停息地做无规则运动。
[2]不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别。
13． 反射 热传递
【详解】[1]太阳灶实际上是一个凹面镜，凹面镜通过反射把太阳光会聚到一点，把水加热。
[2]太阳光会聚到水壶上，水被加热，是通过热传递的方式改变了水的内能。
14． 热传递 光的折射
【详解】[1]改变物体内能的方法是做功和热传递。蒸花米饭时，米饭吸收热量，是通过热传递的方式使花米饭由生变熟。
[2]看到水中的“鱼”是平面镜成像，鱼反射的光线从水中斜射入空气发生折射形成的虚像。
15． 运动 做功
【详解】[1]滑雪运动员起跳后下落过程中，以运动员为参照物，在赛道旁的工作人员相对运动员有位置的变化，所以赛道旁的工作人员是运动的。
[2]当滑雪板滑过时，雪面瞬间熔化成一层薄薄的水膜，这是通过克服摩擦做功的方法改变内能的。
16．做功
【详解】小朋友从滑梯上滑下会感觉到屁股发烫，是因为滑梯摩擦力做功的原因，使内能增加，因此会有一部分机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变内能的。
17． 比热容 无规则运动
【详解】[1]早穿皮袄午穿纱说明沙漠的昼夜温差大。由于沙漠中沙子的比热容小，在同样受热或受冷的情况下，沙子的吸放热能力差，温度变化大，所以沙漠的昼夜温差大。
[2]诗句中的“花气袭人”是指花朵分泌的芳香油扩散到各处，这是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。
18． 在相同时间内吸收的热量相同 加热时间 煤油 水 内 热传递 沸点
【详解】（1）[1][2]实验中用两个相同的酒精灯同时进行加热，相同时间内酒精灯放出的热量相同；水和食用油在相同时间内吸收的热量相同，加热时间长放出的热量多，液体吸收的热量也多，所以实验中通过加热时间的长短来比较吸热多少，这用到了转换法。
（2）[3][4]分析图像可知，水和煤油加热相同时间，水和煤油吸收相同热量时，煤油温度升高较多；若使两者升高相同的温度，若升高
98℃-68℃＝30℃
水加热16分钟，煤油加热8分钟，水用的时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的2倍，则水吸收的热量较多，根据可知，水的吸热能力更强些。
（3）[5][6]燃烧过程将化学能转化为内能，使用酒精灯加热水和煤油的过程，也是酒精的化学能不断转化为内能的过程；改变物体内能的方式有做功和热传递，水和煤油温度升高、内能增大的过程是酒精燃烧产生的内能通过热传递的方式传递给水和煤油的。
（4）[7]水的温度达到98℃后就不再变化，说明已经达到了水的沸点，而煤油的温度却继续升高，说明煤油的温度还没有达到沸点，由此可推断出煤油的沸点比水的高。
19． B 98 小于 不同 质量 升高的温度 物质的种类 质量、升高的温度、物质的种类 控制变量法
【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：相同加热方法，两种物质的质量，相同的容器；
（2）看清楚温度计的分度值，再读数，沸点与气压有关，气压越低，沸点越低；
（3）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同，说明吸热能力不同；
（4）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验数据得出结论．
【详解】（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热方式和时间，而与燃料的多少没有关系，故B选项多余．
（2）在丙图中，温度计的分度值为0.2℃，水的沸点为98 ℃；
因为沸点低于100 ℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．
（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．
（4）①比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是8分钟；2杯水的质量是100 g，升高8 ℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
②比较3、4记录，3杯煤油的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200 g，升高4 ℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多，故说明：质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多．
③1杯中水的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是8分钟，3杯中煤油的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此水吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．
④综上所述可知，物体温度升高时吸热的多少与物体的质量、升高的温度和物质的种类有关；
（5）由于物体吸收热量的多少与多个因素有关，所以实验中用到了控制变量法
20． 自下而上 水浴法 不变 固液共存 不会 质量 比热容
【详解】（1）[1][2]为了使用酒精灯的外焰进行加热，在组装器材时应按照自下而上的顺序进行组装。把装有冰的试管放入烧杯中加热，而不直接用酒精灯加热，这种方法叫水浴法。
（2）[3][4]由图乙可知，第5~15min时是冰的熔化过程，该过程中持续吸热，但温度保持不变。第7min时，冰处于熔化过程中，因此是固液共存态。
（3）[5]沸腾的条件是持续吸热，达到沸点。试管中的水达到沸点后，烧杯中的水和试管中的水温度相同，故试管中的水无法继续吸收热量，因此不会沸腾。
（4）[6]由题可知，A、B是质量不同的水，在加热相同时间后，即吸收相同热量，质量多的温度升高的慢。因此加热初期，相同时间内A、B两杯液体温度升高不同，是因为它们的质量不同。
[7]由题可知，A、C是质量相同的不同液体，由于水的比热容大于煤油，故在加热相同时间后，即吸收相同热量，水升高的温度小于煤油升高的温度。因此加热初期，相同时间内A、C两杯液体的温度升高不同是因为它们的比热容不同。
21． -4 从下到上 晶体 98 调为小火 小于 小于
【详解】（1）[1]如图乙所示，分度值为-1℃，从零刻度线往下读，故是零下温度，读数为-4℃。
（2）[2]如图甲所示，安装器材需要从下到上，只要根据酒精灯外焰确定石棉网的位置，再确定温度计的位置。
（3）[3][4][5]如图丙所示，冰熔化时有固定的熔化温度，故是晶体；A点是冰，AB段吸热，从B点开始熔化，C点熔化结束，CD为液态，继续吸热，到D点沸腾，沸腾后温度不变，故水的沸点为98℃；妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后温度保持不变，故不论是大火还是小火，温度都不会升高，选用小火更节约燃料。
（4）[6][7]从B到C不断吸收热量，故内能增大，故该物质在B时刻的内能小于C时刻的内能；如图丙所示，冰升温比水快，加热相同时间，冰升高的温度大于水升高的温度，故冰的比热容小于水的比热容。
22． 均匀 相同 不同 比热容 三 不能 没有控制液体表面空气的流动速度相同
【详解】（1）[1]加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油均匀受热。
[2]从表中的数据可以得到：由表中数据，相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后（加热1分钟）升高的温度分别是7℃、8℃、7℃（或15℃、16℃、15℃），故升温几乎是相同的。
[3]由①分析，相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是不同的。
[4]由②中a、b两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是比热容。
（2）[5]比较甲、乙两图知液体的温度相同、液体表面空气的流动速度相同，液体的表面积不同，可以验证猜想液体蒸发快慢跟液体表面积大小是否有关，即验证猜想三。
[6][7]比较丙、丁两图知液体的表面积相同、液体表面空气的流动速度不相同，液体的温度不相同，由于没有控制液体表面空气的流动速度相同，所以不能得出液体蒸发快慢跟液体温度有关的结论。
23． 具有能量 相同 等于 小于 乙 大于 内陆
【分析】(1)红外线具有热效应；
(2)比较“不同液体吸热本领大小”的实验中，需要控制两种液体的质量是相同的；
(3)用相同的加热器加热，在相同时间内，物质吸收的热量是相同的；
(4)升高相同的温度，加热时间越长的，吸收的热量越多，比热容越大；
(5)在加热的过程中有能量的散失；
(6)沿海地区和内陆地区相比，沿海地区水多，水的比热容较大，白天，在相同的吸热条件下，水的温度升高的少；夜晚，在相同的放热条件下，水降低的温度少，昼夜温差小；而在内陆地区，沙石的比热容较小，白天，在相同的吸热条件下，沙石的温度升高的多；夜晚，在相同的放热条件下，沙石降低的温度多，昼夜温差大。
【详解】(1)[1]由于红外线具有热效应，所以红外加热器利用了红外线具有能量的特点工作。
(2)[2]比较“不同液体吸热本领大小”的实验中，采用的是控制变量法，需要控制两种液体的质量是相同的。
(3)[3]实验中用相同的加热器加热，如果加热时间相同，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量。
(4)[4][5]由图可知，升高相同的温度，乙的加热时间长，则甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量，说明乙液体的比热容大。
(5)[6]在实验的过程中，燃料放出的热量不可能全部被物质吸收，通过测量液体的质量并读取红外加热器释放的热量计算出液体的比热容时，热量结果偏大，根据可知，测量值要大于真实值。
(6)[7]由图丙气温变化曲线得出，a城市最高、最低气温差比b所示的城市的大；沙石的比热容比水小，在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较大，所以曲线a表示的是内陆城市的年气温变化曲线。

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