2023年中考化学（人教版）高频考点专项练习：专题一 考点02 氧气的性质和用途（B卷）(答案)

专题一 考点02 氧气的性质和用途（B卷）
1.下列应用，利用了氧气物理性质的是( )
A.氧气供潜水员呼吸 B.用氧气气焊金属
C.工业上用空气制氧气 D.用氧气炼钢
2.下列关于氧气的说法错误的是( )
A.分离液态空气获得氧气是物理变化
B.植物的光合作用会消耗氧气
C.氧气大约占空气体积的21%
D.纯氧可以用于医疗急救
3.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
4.下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
5.下列关于氧气的说法正确的是( )
A.分离液态空气获得氧气是化学变化
B.植物的光合作用会消耗氧气
C.氧气的化学性质不活泼
D.液态氧可用作火箭助燃剂
6.某同学在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因可能是( )
A.细铁丝在点燃前没有除锈 B.集气瓶中未装入少量水
C.集气瓶中末装入少量细沙 D.氧气浓度太高
7.下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是( )
A.作高能燃料 B.富氧炼钢 C.急救输氧 D.动植物呼吸
8.下列有关氧气的说法正确的是( )
A.氧气具有可燃性，可支持燃烧
B.在低温高压条件下，可使氧气液化成淡蓝色的液体
C.在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧
D.可用木炭、硫代替红磷测定空气中氧气的含量
9.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予凯林、拉特克利夫、塞门扎，他们让人们理解了细胞是如何适应氧气水平的变化的。下列物质都能在氧气中燃烧，这些物质与氧气发生的反应中属于化合反应的是( )
①木炭
②铁
③石蜡
④红磷
⑤硫
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
10.下列关于氧气的说法正确的是( )。
A.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾
C.氧气能使带火星的木条复燃
D.空气中体积分数最大的是氧气
11.各物质在氧气瓶中燃烧，下列的实验装置不正确的是（ ）
A. B. C. D.
12.下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——基本反应类型”的描述中，正确的是（ ）
A.木炭——发出白光——化合反应 B.铁丝——火星四射——分解反应
C.红磷——大量白烟——氧化反应 D.石蜡——发出白光——化合反应
13.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
试回答下列问题：
（1）图1是小明同学做木炭在氧气中燃烧全过程的实验操作示意图。
①取用木炭的仪器叫__________，先将木炭在空气中加热至__________；
②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该__________（填“缓慢”或“迅速”）向瓶底插入，理由是__________；
③木炭在氧气中燃烧的现象是__________，待集气瓶冷却后，倒入澄清的石灰水，振荡，观察到__________，写出该反应的文字表达式：__________；
④实验中小明发现木炭在空气中燃烧呈红热状态，与在氧气中燃烧的现象不同，这与__________有关。
（2）图2是小红同学补做的实验：
①硫在氧气中反应的文字表达式为__________，所属的基本反应类型是__________，瓶中水的作用是__________；
②如果按照图中所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验，可能造成的后果是__________。
14.以下是初中某化学教材中的几个实验，请据图回答问题：
（1）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的作用是 ；该反应的符号表达式为 。
（2）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是 。
（3）实验四的实验目的是 ；正确选择药品是实验成功的关键，该实验中对药品的选择合理的 。
A.可以用铁代替红磷进行实验
B.红磷需要足量
C.只与氧气反应
（4）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是 ；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是 。
（5）从反应角度分析，以上四个反应的相同点是 （填字母）。
A.都是分解反应 B.都放出热量
C.产物在常温下都是固体 D.都是化合反应
15.如图1所示，甲、乙、丙是三个实验示意图，根据图中所发生的化学反应回答下列问题：
（1）依据甲实验回答：硫在氧气中燃烧的现象是______________，硫在氧气中燃烧的文字表达式为________________。
（2）甲实验集气瓶中放少量水的目的是______________。
（3）木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式是_______________，小明做完上述实验后，在乙中加入少量澄清石灰水，目的是为验证_____________。
（4）铁在氧气中燃烧反应的文字表达式是__________________。
小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图2所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。
①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是___________________；
②铝丝下端系一根火柴的目的是___________________；
③用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧，可能的原因是_____________，____________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A项，供潜水员呼吸是利用了氧气可供给呼吸，属于化学性质，错误；B项，气焊金属是利用了氧气的助燃性，属于化学性质，错误；C项，工业制氧没有发生化学变化，利用了氧气的物理性质，正确；D项，冶炼钢铁利用了氧气的助燃性，属于化学性质，错误。
2.答案：B
3.答案：D
4.答案：A
解析：A项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，正确； B项，硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，错误；C项，木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；D项，铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，错误。
5.答案：D
解析：本题考查氧气的性质与用途。分离液态空气制取氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，A错误；植物进行光合作用，吸收二氧化碳生成氧气，B错误；氧气的化学性质比较活泼，C错误；氧气能够支持燃烧，液态氧可用作火箭的助燃剂，D正确。
6.答案：A
解析：铁丝生锈时，铁丝可能不燃烧。
7.答案：A
8.答案：B
9.答案：D
解析：①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳；②铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；③石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水；④红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷；⑤硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。上述反应中①②④⑤反应的特点是“多变一”，属于化合反应。
10.答案：C
解析：氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料， A错误；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，不是白雾， B错误；氧气支持燃烧，氧气能使带火星的木条复燃，C正确；空气中体积分数最大的是氮气不是氧气，D错误。
11.答案：A
12.答案：A
解析：A、木炭——发出白光——化合反应，描述正确，符合题意；
B、铁丝——火星四射——化合反应，描述错误，不符合题意；
C、红磷——大量白烟——化合反应，描述错误，不符合题意；
D、石蜡——发出白光——不是基本反应类型，描述错误，不符合题意。
故选A。
13.答案：（1）①坩埚钳；红热状态
②缓慢；使氧气充分反应
③剧烈燃烧，发出白光，放热；澄清石灰水变浑浊；碳+氧气二氧化碳
④氧气的浓度
（2）①硫+氧气二氧化硫；化合反应；吸收二氧化硫，防止空气污染②集气瓶底炸裂
14.答案：（1）引燃铁丝；
（2）加入少量的澄清石灰水，振荡
（3）测定空气中氧气的体积分数；BC
（4）能溶于水；实验二
（5）BD
解析：（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁；实验时，铁丝下端系火柴的作用是引燃铁丝。
（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是加入少量的澄清石灰水，振荡。
（3）由实验装置可知，实验四的实验目的是测定空气中氧气的体积分数。铁丝在空气中不燃烧，不能代替红磷；红磷需要足量，确保氧气完全反应；药品只能与空气中的氧气反应，否则测定结果不准确。
（4）水能吸收二氧化硫，说明二氧化硫具有的物理性质之一是能溶于水；实验二中水的作用是防止反应生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底，故可以将水换成细沙。
（5）从反应角度分析，四个反应的相同点有都放出热量、都是化合反应等。
15.答案：（1）产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；硫+氧气二氧化硫
（2）吸收二氧化硫，减少空气污染
（3）碳+氧气二氧化碳；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
（4）铁+氧气四氧化三铁
①防止集气瓶底炸裂
②引燃铝丝
③氧气不纯净；铝丝表面有杂质
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