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河南省2022-2023学年度九年级综合素养评估（五）（PGZX B HEN）生物试卷答案试卷答案
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D.5.下列对于动植物激素间相互关系的描述,错误的是A.赤霉素可以促进种子萌发,脱落酸可以抑制种子萌发,二者作用相抗衡衡B.细胞分裂素主要促进细胞质分裂,生长素主要促进细胞核分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用C.胰岛素可降低血糖,胰高血糖素可使血糖升高,二者作用相抗衡√D.生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者作用相抗衡X:
7.某地区的小溪中生活着一种丽鱼,该丽鱼种群包含两种类型的个体:一种具有磨盘状齿形,专食蜗牛和贝壳类软体动物;另一种具有乳突状齿形,专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。针对上述现象,下列叙述错误的是A.具有不同齿形的丽鱼基因存在差异,但还未形成两个物种B.丽鱼种群牙齿的差异体现了物种多样性,是自然选择的结果.C.该丽鱼种群中所有个体所含的全部基因构成了该种群的基因库D.丽鱼种群产生的性状分化可能与基因重组有关
11.野生型金黄色葡萄球菌对青霉素敏感,将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm^3·的培养基上,大多数菌株死亡,极少数菌株能存活下来。存活下来的菌株经过不断选育,最后可以获得能生长在肯霉素浓度为250单位/cm^3的培养基上的细菌品系。据此分析,下列有关说法错误的是A.抗青霉素的金黄色葡萄球菌增殖过程中能将抗青霉素的性状直接传递给后代B.在此过程中,青霉素起到了定向诱导金黄色葡萄球菌变异的作用C.在此过程中,金黄色葡萄球菌种群的基因频率发生了定向改变D.能在含青霉素的培养基上生长的细菌品系发生的变异是染色体变异
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