高中语文2023高考课内外诗歌对比鉴赏最新模拟题练习

高中语文2023高考课内外诗歌对比鉴赏最新模拟题练*,以下展示关于高中语文2023高考课内外诗歌对比鉴赏最新模拟题练*的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、高考语文课内外诗歌对比鉴赏练*班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面宋词，完成1214题。兰陵王赋一丘一壑辛弃疾一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹【1】辈人，锦绣麻霞坐黄阁【2】。长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗【3】喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。注释：【1】邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。【2】黄阁：借指宰相官署。【3】芗：同“香”。12.下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）。

2、A.“一丘壑”两句，写词人占尽一丘一壑之景，意态风流。B.“鸢飞”“鱼跃”既可看作现实景象，也可视为内心幻象。C.“西风”一句，营造出一种秋风肃杀、菊花败落的氛围。D.“遇合”一词，意为能遇到知人善任的伯乐，获得重用。13.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）A.“脉脉”句用一“逗”字，写出了山泉灵动活泼的情态。B.词人以兰、杜若等香草自喻，突显自己虚怀若谷的品性。C.“莫击磬门前”一句，词人用典故表达自己不想求仕之心。D.本词与永遇乐京口北固亭怀古中的词人形象不尽相同。14.本词结尾句说“进亦乐，退亦乐”，范仲淹在岳阳楼记中说“进亦忧，退亦忧”。请结合本词和岳阳楼记结尾段内容，分别。

3、谈谈你对辛弃疾之“乐”与范仲淹之“忧”的理解。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。二、阅读下面这首宋词，完成下面小题。蝶恋花密州上元苏轼灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。【注】本词是作者刚从杭州调任密州知州时所作，正值密州连年蝗旱，盗贼横行，民不聊生。香吐麝：意谓富人家的帐底吹出的麝香气。苏味道上元诗：“暗。

4、尘随马去，明月逐人来。”此处指行马无尘，气清土润。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.词的上阕写灯、写月、写人，声色交错，充分展现了密州元宵节“有声有色”的热闹、繁荣景象。B.本词内容不囿于成规，“寂寞山城人老也”一句是过片，使情调陡然一转，意之所到，笔亦随之。C.与江城子密州出猎相比，本词语言更显隽秀，至情深婉，这是与本词的思想情感密切相关的。D.末句“昏昏雪意云垂野”，不但写出了密州气候的寒冷，而且也让人感觉到环境的空旷苍凉。16.下片中“寂寞”二字流露出作者的心境，请简要分析词人寂寞的原因。三、阅读下面诗歌，完成11-13题。山寺（宋）陆游【1】篮舆【2】送客过江村，。

5、小寺无人半掩门。古佛负墙尘漠漠，孤灯照殿雨昏昏。喜投禅榻聊寻梦，懒为啼缘更断魂。要识人间盛衰理，岸沙君看去年痕.注释：【1】这首诗写于陆游出任夔州（今重庆奉节）通判时，诗人当时大约四十五岁。【2】篮舆：类似轿子的一种交通工具。11.下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）A.开头的两句诗交代事情缘起，诗人乘篮舆为客人送行，路过江边的一个村庄，入古寺暂歇。B.“古佛负墙尘漠漠”句中“尘漠漠”照应上面诗句中“无人半掩门”，说明小寺无人料理已久。C.“懒为啼猿更新魂”一句是说雨夜中传来一声声凄厉的猿啼，引起诗人的伤感乃至悲伤之极。D.结尾两句诗，诗人用难以寻找河沙去年的痕迹，来说明人间盛衰的变化，非人力可以改变。12.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）A.诗人用“古佛”“孤灯”“禅榻”“啼猿”等意象营造出一种荒凉、空寂的氛围。B.“孤灯照殿雨昏昏”一句诗映照出诗人身居边地，无法实现报国理想的落寞心情。C.诗人叙写送友途中所遇之事，寓理趣于景、情之中，做到景、情、理的浑然一体。D.这首诗与诗人充满爱国激情的豪放诗相比，具有一种言浅情浓的沉郁苍凉的格调。13.诗句“喜投禅榻聊寻梦”与陆游十一月四日风雨大作中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”都写到“梦”，这些梦是否相同？两处所表达的思想感情有何异同？。

.[db:内容2]。

未经允许不得转载：答案星辰 » 高中语文2023高考课内外诗歌对比鉴赏最新模拟题练习