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2023年普通高等学校招生全国统一考试 23新教材老高考·JJ·FZMJ 金卷仿真密卷4(四)语文试卷答案
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15.(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(3)别时茫茫江浸月唯见江心秋月白16.C绕船月明江水寒A.冯通凭B知通智D采通彩17.AB.“侣友”意动18.DC“夜”名词作状语D雨名词作动词A。向前,古:之前B博学,古:广泛地学*C至于,古:到,到达19.BA判断句C被动句D定语后置句20.AA.“……苏轼……可归诸婉约范畴”错误,苏轼是豪放派的代表词人。21.D①目无全牛:形容人的技艺高超,得心应手,已经到达非常纯熟的地步。此处形容“忽视整体利益的做法”是望文生义。②明察秋毫:形容目光敏锐,连极细小的东西也能看得出来。用在欣赏魅力城市上是对象误用。③五彩斑斓:表示颜色非常好看,色彩相当丰富。形容焰火,使用正确。④“果不其然”:果然如此的意思。句子内容前后不一致,使用错误。
6.A(B项,分析不当,“根源在于他的儿子得了怪病,就是倾家荡产也治不好”错误,根源是富二丢弃了作为“中间人”的职业操守。C项,不合文意,胖子用高价买下的原因不是“马外形极好”,而是对窑二的充分信任D项,理解错误,窑二的老婆迫窑二牵自家的病马去马行卖”是为了给儿子治病,不能得出”她是个利欲重心的女人)
16.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(▲)A.开篇描绘秋夜天穹如洗,皓月当空,为桂花盛开营造出明净澄澈的氛围。B.“金粟”一词采用比喻修辞手法,形象生动地写出了木樨花的颜色与形状。C.而对东篱黄菊,词人想起陶渊明“采菊东篱下”的情景,内心甚是向往。D.最后三句,词人借评价桂花表达自己时运不济依然积极用世的高远志向。17.词的上阙采用拟人手法,借木樨述怀。请结合词句简要分析。(6分)▲
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