2022高考语文复习限时训练3：语言文字运用+文学类阅读+古代诗歌鉴赏人教高三总复习

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1、2022高考语文复*限时训练3：语言文字运用+文学类阅读+古代诗歌鉴赏 人教版高三总复*组合强化练3语言文字运用+文学类阅读+古代诗歌鉴赏 (时间:45分钟赋分:44分) 一、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成13题。 近年来,不少年轻人喜欢汉服等传统服饰,形成一股复古风潮。在崇尚“古风”的群体中存在着一种倾向:严格遵从传统形制。他们认为,与一般流行文化不同,古风中使用的文化符号要考虑规范性,穿着汉服要接受传统要求的制约,尽管好不好看都不能随意,这就如戏曲表演,穿戏服讲究的是“宁穿破,不穿错”。某些古风作品因随意、粗糙,备受批评。古风发展过程中,我们还要考虑兴趣与商业之间的平衡。当商。

2、业模式介入到原本基于共同兴趣而形成的小圈子后,兴趣爱好不再是主要推动力。出于成本考虑,商业营销也常有之举,与传统要求背道而驰。(),以保持纯正的古风。不管怎样,古风在年轻人中的流行,还是让传统文化以时尚的方式再一次了活力。流行成为经典,需要在大量试验和探索中。发掘优秀传统文化,以时代为土壤,把生活当舞台,让我们对古风流行文化的发展成果。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分) A.古风中使用的文化符号要考虑规范性,汉服穿着要接受传统要求的制约,即使好不好看都不能随意 B.古风中文化符号的使用要考虑规范性,穿着汉服要接受传统要求的制约,无论好不好看都不能随意 C.古风中文。

3、化符号的使用要考虑规范性,汉服穿着要接受传统要求的制约,即使好不好看都不能随意 D.古风中使用的文化符号要考虑规范性,穿着汉服要接受传统要求的制约,无论好不好看都不能随意 2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分) A.革故鼎新迸发提炼翘首以待 B.标新立异暴发提炼翘首以待 C.革故鼎新暴发淬炼拭目以待 D.标新立异迸发淬炼拭目以待 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分) A.追求纯粹古风的年轻人及时反思,远离这些变味的运作,与商业隔离 B.这些变味的运作使追求纯粹古风的年轻人及时反思,与商业隔离 C.这些变味的运作使追求纯粹古风的年轻人与商业隔离,及时反。

4、思 D.追求纯粹古风的年轻人因这些变味的运作,与商业隔离,及时反思 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 疟疾病原疟原虫潜于雌蚊体内,雌蚊叮人时,将长梭形孢子随口液注入人体。孢子进入人体后随血流前进,以肝细胞质为营养在肝细胞内发育和裂体生殖,然后逸出坏死的肝细胞,钻入血红细胞,。人体大量红细胞破裂,加之裂殖子代谢物释放到血液里,如高热、寒战、贫血、脾肿大,直至死亡。这是一种古老的疾病,蚊虫肆虐处,总有它的魔影。 5.请说明下面漫画的画面内容(除文字外),并揭示其中的寓意,不超过80个字。(5分) 二、文学类阅读(15分。

5、) 阅读下面的文字,完成68题。 一只陌生的排球 袁省梅 张红来了后,袁雪亮就不再是女生的中心了。 袁雪亮学*成绩好,同学喜欢,老师宠爱,她的内心就骄傲得不得了,给同学讲题或者收发作业时,说着话,就不耐烦了,就皱着眉头,把手里的书当成扇子,哗啦啦哗啦啦扇着,还大呼小叫,懂了没?到底懂了没?笨死了。同学若还是不会做,她的嘴里就会咕哝出一大串动物名字,猪狗猫驴马牛。同学羞得脸红脖子粗也没奈何,还得赔着笑脸。袁雪亮是班长,谁敢得罪她?由着她骂吧。 张红来了,班里的格局一下子就发生了变化。张红学*好,作业按时完成,袁雪亮拿不住人家的错,况且,张红带来了一个排球。 袁雪亮没见过排球,同学们都没见过排球。体育老师的宿舍床下有个篮球,上体育课也不拿出来让学生玩。张红刚把排球从网兜掏出,同学们就呼啦啦把她围了起来。 正是课间操时间,跟袁雪亮一起玩沙包的同学一个都没了,都跑到张红身边看排球去了。袁雪亮抓着沙包,瞅了张红一眼,咬咬牙,扭脸走进了教室。 袁雪亮坐在教室里等着上课。 袁雪亮知道她的风采在课堂上,在难题上。课间操后是一节几何课。袁雪亮那节课的反应让老师惊讶、欢喜,按捺不住地夸奖她,用尽了好听的词儿,有些唠叨得过分了,反复地叫同学们向袁雪亮学*。 可是,一下课,袁雪亮就蔫儿了。她的磁场不能把同学们吸引到她的身边,她又不愿向张红和她的排球走去。她坐在课桌前,翻看。

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