(通用)高考语文一轮复习语言文字运用精练18表达连贯句子排序

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1、表达连贯 句子排序1、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。_,_。_,_,_,_。 达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.B.C.D.2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）_，_。_，_。_；_。相比之下，规划更具体实用，具有阶段性和可操作性强的特点，可以不断修正、调整，甚至改变。“人生理想”是一个远大的目标，有时远得让人无法企及而。

2、“人生规划”是一个过程性的目标，是理性的人们易将它与“人生理想”混淆“人生规划”一直以来是我们很少谈及却又十分重要的话题而“人生规划”则是一个切近的可以通过努力实现的目标“人生理想”是一个结果性的愿景，是感性的A.B.C.D.3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）面对社会悲剧，_。_，_。_，_，_，演给我们心目中绝对清醒公正的观众看，我们称这些观众为历史、上帝或良心。我们相信自己在精神上无比地优越于那迫害乃至毁灭我们的恶势力我们是舞台上的英雄因此我们可以含笑受难，慷慨赴死我们仍有勇气把戏演下去哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑噩噩，是非颠倒理想、信念、正义感、崇高感支撑。

3、着我们A.B.C.D.4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是（ ）我以为小小说不应排斥故事（情节）性，恰恰相反，小小说的情节（故事）往往是作品成败的重要因素。_，_；_，_。_，_，他既要惜墨如金又要纵情泼墨，这种矛盾状况要求作者必须拿“干货”，掏“精华”，任何的粉饰卖弄都是多余甚至讨厌的。如果没有好的故事情节，他们很快就会厌倦喜欢读故事是中国人的传统*惯通俗文学之所以受欢迎，原因也在于此他们读小说首先注意的不是人物或主题，而是故事这就要看小小说作家能不能以极短的篇幅向读者讲述一个精彩而又复杂的故事读者在读小小说时，绝不会因为其篇幅短小而降低对故事性的要求，相反，这种要求更高了。

4、A.B.C.D.5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 混沌初开，人猿相别。_。所谓知识就是力量，知识是语言的定型化产品。说到底，语文就是力量。可想而知，没有语文的世界将会是什么样子。语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在书面上的叫“文”。人生在世，靠语文进行学*、工作、生活，语文是人们须臾不可缺少的工具。人类有了语言，就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮，进入文明、开化的时代。语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大，语言的外延就有多大。交际交流，表达情意，人们利用语文这个工具“接受”或“表达”自己的精神思想，创造发明，形成认识论、世界观，铸造宏伟的文学殿堂，推进世界向前发展。A BC D6、依次填入下面横线处的语句,最恰当的一组是()鲁迅先生几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱,后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。_。 他作为。

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