高中语文高考易错成语汇总（共60个80%的人都用错）

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1、高考易错成语01三人成虎解释城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。误用易被误解为团结合作力量大。02美轮美奂解释形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。误用易被误用为形容美好事物。03炙手可热解释手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。误用易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。04侃侃而谈解释“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。误用现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。05首当其冲解释最先受到攻击或遭受灾难。误用常被误用为“ 首先接受任务，或首先应当先做某事”。06鼎力相助解释敬辞，用于请托或表。

2、示感谢。误用只用于对方或他人，自己。07言九鼎解释一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。误用易被误用为守信用，背离本义。08首鼠两端解释形容迟疑不决或动摇不定。误用常被误解为前后言行不一致。09溢美之词解释过分夸赞的言辞。误用常被误用为褒义。10蓬荜生辉解释谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。误用易被误用在别人身上。11蹉跎岁月解释蹉跎：光阴白白地过去。形容虚度光阴。误用常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。12望其项背解释能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。多用于否定式。误用常被误用为“只能望其项背”。13差强人意解释大体上。

3、还能使人满意。误用多被误解为不能使人满意，背离本义。14抛砖引玉解释谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。误用常被误用于对方或第三方。15不知所云解释不知道说的是什么，指语言絮乱或空洞，指说话人。误用易被误解为“听者没有理解”。16惨淡经营解释指煞费苦心地从事绘画或诗文创作，也指苦心规划和开拓某项事业。惨淡，指费尽心力。误用常被误解为经营不善，很萧条。17文不加点解释形容写文章很快，不用涂改就写成。误用不可理解为“不加标点”。18侧目而视解释斜着眼睛看人。表示敬畏、憎恨等。误用常被误解为“目光轻蔑地看”。19良莠不齐解释指好人坏人混杂在一起，侧重于品质。误用常被误用形容水。

4、平、成绩等。20明日黄花解释比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。误用不能被写作“昨日黄花”。21评头论足解释指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。误用常被错用于中性评议。22七月流火解释出自诗幽风七月：“七月流火，九月授衣。”“火”是星名，指大火星，即心宿。七月流火是指农历七月，大火星西行，天气逐渐凉爽起来。误用常被误用来形容七月的天气十分炎热，属望文生义。23翻云覆雨解释比喻反复无常或玩弄手段。也形容本领大，技艺高超。误用常被误用于表示气势宏伟。24弹冠相庆解释指一人升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，含贬义。误用常被误解为中性的互相庆贺。25期期艾艾解释形容人口。

5、吃。误用常被误解为懦弱犹豫、吞吞吐吐。26无可厚非解释不可过分指摘，表示虽有缺点但是可以理解或原谅。误用常被与“无可非议”误用。27无可非议解释没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。误用常被与“无可厚非”误用。28不胫而走解释没有腿却能跑，形容传布迅速。误用不可与“不翼而飞”混淆。29目无全牛解释用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。误用易被误解为缺乏整体观念。30绘声绘色解释形容叙述、描写生动逼真。误用常被误用作代替“有声有色”。31危言危行解释说正直的话，做正直的事。误用常被误解为“危险”的意思而误用。32汗牛充栋解释形容书籍极多。误用常被用于形容其他事物。33振振有词解释形容理由似乎很充分，说个不休。误用常被错用来代替“理直气壮。34休戚相关解释彼此间祸福互相关联。误用常与“息息相关”误用。35不以为意解释不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。误用不能与“不以为然”混淆。36如履薄冰解释比喻行事极为谨慎，存有戒心。误用常被误用于形容客观情况之危。。

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