高中数学圆锥曲线系统讲解第28讲《蒙日圆》练习及答案

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高中数学圆锥曲线系统讲解第28讲《蒙日圆》练习及答案

1、 1 第第 28 讲讲 蒙日圆蒙日圆 知识与方法知识与方法 1蒙日圆:如下图所示,过点 P 作椭圆2222:1xyCab+=()0ab的两条切线,若这两条切线互相垂直,则点 P 的轨迹是圆2222xyab+=+,该圆即为蒙日圆.2蒙日圆的性质:如下图所示,延长PA、PB与蒙日圆分别交于点 M、N,OP与AB交于点 Q,则:(1)M、O、N 三点共线;(2)MNAB;(3)22OPMNOPABOAPAOBPBbkkkkkkkka=;(4)44OAOBbkka.提醒:双曲线22221xyab=()0ab的蒙日圆为2222xyab+=,而当ab时,双曲线没有蒙日圆;抛物线的蒙日圆是抛物线的准线,这里

2、把直线看成了半径无限大的圆.典型例题典型例题【例 1】已知椭圆22:13xCy+=,若直线:420l mxym+=()mR上存在点 P,使得过P 作椭圆 C 的两条切线,且这两条切线互相垂直,则 m 的取值范围是_.【解析】要使过点 P 作的椭圆 C 的两条切线互相垂直,则点 P 在椭圆 C 的蒙日圆224xy+=上,所以问题等价于直线 l 与圆224xy+=有公共点,从而圆心 O 到直线 l 的距离24221mdm+=+,解得:304m,所以 m 的取值范围是30,4.2 【答案】30,4 变式 1 已知椭圆22:13xCy+=,若直线:420l mxym+=()mR上存在点 P,使得过P

3、作椭圆 C 的两条切线PA、PB,其中 A、B 为切点,且APB是钝角,则 m 的取值范围是_.【解析】要使APB为钝角,则点 P 应落在如图所示的蒙日圆224xy+=内椭圆 C 外的部分,所以只需直线 l 与蒙日圆相交即可,从而圆心 O 到直线 l 的距离24221mdm+=+,解得:304m,所以 m 的取值范围是30,4.【答案】30,4 变式 2 已知椭圆22:13xCy+=和点13,22Q,若 P 为一动点,且过 P 作椭圆 C 的两条切线PA、PB,其中 A、B 为切点,满足APB为锐角,若PQd恒成立,则 d 的最大值是_.【解析】要使APB为锐角,则点 P 应落在如图所示的蒙日

4、圆224xy+=外,延长OQ交蒙日圆于点0P,显然蒙日圆上的动点到点 Q 的距离的最小值为002 1 1PQOPOQ=,从而当点 P 在蒙日圆外运动时,PQ的取值范围是()1,+,要使PQd恒成立,则1d,所以max1d=.3 【答案】1【例 2】(2014广东)已知椭圆2222:1xyCab+=()0ab的一个焦点为()5,0,离心率为53.(1)求椭圆 C 的标准方程;(2)若动点()00,P x y为椭圆外一点,且点 P 到椭圆 C 的两条切线相互垂直,求点 P 的轨迹方程.【解析】(1)由题意,225ab=,且553a=解得:3a=,2b=,故椭圆 C 的方程为22194xy+=.(2

5、)若两条切线分别与 x 轴、y 轴垂直,这样的点 P 有四个,分别为()3,2,()3,2,()3,2,()3,2,若切线都不与坐标轴垂直,设切线方程为()00yyk xx=,代入椭圆方程整理得:()()()222000049189360kxk ykxxykx+=,判别式()()()2220000184 499360k ykxkykx=+=,化简得:()222000036481640 xkx y ky+=,所以过 P 的两条切线的斜率为上述关于 k 的一元二次方程的两根1k,2k,因为两切线垂直,所以2012201641364yk kx=,整理得:220013xy+=,显然()3,2,()3,

6、2,()3,2,()3,2 也满足上述方程,故点 P 的轨迹方程为2213xy+=.4 强化训练强化训练 1.()从圆()222:0C xyrr+=上一定点 P 作椭圆221124xy+=的两条切线,若这两条切线互相垂直,则直线:2230lmxym+=被圆 C 截得的线段长的最小值是_.【解析】要使两切线互相垂 直,则点 P 在椭 圆 C 的蒙 日圆上,从而4r=,()()223021230mxymmxy+=+=直线 l 过定点13,22Q,且易求得1OQ=,如图,当直线lPQ时,直线 l 被圆 C 截得的线段长最小,且最小值为2212 15r =.【答案】2 15 2.()已知椭圆22:142xyC+=,点 P 在直线:30l xy+=上,若过 P 作椭圆 C 的两条切线PA、PB,且PAPB,则满足条件的点 P 有_个.【解析】要使PAPB,则点 P 应在椭圆 C 的蒙日圆226xy+=上,该圆的圆心到直线 l 的距离33 2622d=,所以直线 l 与蒙日圆相交,从而满足条件的点 P 有 2 个.【答案】2 3.()已知椭圆22:154xyC+=和直线:53 50l xy+=,若

③图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是蜥蜴群体内的发生了改变。(1)靡尔根用果蝇作实验材料证明了基因位于染色体上,其研究方法是。雄性果蝇的1个染色体组含有条形态、功能不同的染色体。果蝇适合用作遗传实验材料的优点有(请答出两点)。

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