山西省2024届九年级阶段评估(一)【1LR】语文

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试题答案

山西省2024届九年级阶段评估(一)【1LR】语文试卷答案

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山西省2024届九年级阶段评估(一)【1LR】语文

A.鲁迅笔下的伯夷突破了《史记》中的伯夷叔齐的“义人”形象B.文本一通过小丙君讽刺了伯夷叔齐“通体都是矛盾”。C.文本一“然而祸不单行”一句结构上承上启下,起过渡作用,D.文中多次提到“不食周粟”,从正面肯定了伯夷和叔齐对道义的坚守,

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6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分A.小说通过度若飞回忆往事的形式,补充了工作经历和恋爱婚姆等情况、增强了下文情节的合理性。B.小院、葡萄架等在文中多次出现,在交代人物生活环境的同时,也充当了使结构更加紧凑的线索C.文章前后两次写度若飞陪妻子散步逛市场,成功运用了细节描写和对比法,凸显了心境的变化。D.小说着眼于世俗生活,聚焦于民众日常,写普通人,叙常事,其中也折射出社会时代的变迁。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.七八岁时,归有光就经常在见到家族里的长辈时向他们了解家族先人的旧事,这使他后来写家谱有了一定的基础。B.假如“我”爱自己的子女却离散了自己的兄弟,“我”的子女也各自想着自己的子女,那么亲人离散的害处就会殃及“我”的子女。C.父母是兄弟生命的源头,祖宗是父母的根本,族人都有兄弟情分,即使有了家室还是如此,作者由此想到天下的形势。D.仁孝的君子能凭自身带领天下的人,骨肉之间也是如此;古代的人立大宗的嫡子为继承人,就是用仁孝的道理来要求他。

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