2022-2023学年贵州省毕节市重点中学高一（下）期中历史试卷

2022-2023学年贵州省毕节市重点中学高一（下）期中历史试卷,以下展示关于2022-2023学年贵州省毕节市重点中学高一（下）期中历史试卷的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、2022-2023学年贵州省毕节市重点中学高一（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1. 以下关于人类文明产生的前提，说法正确的是（）A. 私有财产的出现B. 社会分工的发展C. 农业畜牧业产生D. 阶级和国家产生2. 最初的文明分散在各大河流域，分别出现在两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，呈现独立发展、多元发展的格局。其根本因素是（）A. 交通条件B. 历史传统C. 生产力水平D. 地理环境3. 文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典

2、，最早的文字，甚至最早的药典，等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是（）A. 尼罗河流域B. 两河流域C. 印度河流域D. 黄河流域4. 现在世界最广泛的文字语言是英语，作为一种字母文字，他最早的起源是（）A. 古埃及文字B. 中国甲骨文C. 西亚腓尼基文字D. 古罗马拉丁文字5. 19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明（）A. 历史资料的多元

3、性推动历史认知的进步B. 文字记载的主观性限定解读历史的边界C. 世界文明的多样性体现历史进程的样态D. 历史记忆的传承性塑造族群身份的认同6. 在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典（）A. 贵族垄断国家政权B. 政治生活缺乏法制基础C. 平民没有政治权利D. 民主政治已是人心所向7. 在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明（）A. 法律服从民众意愿B. 判决体现权力来源C. 全体公民参与政治D

4、. 法律面前人人平等8. 公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大入侵波斯帝国，历经10年征战，建立了疆域辽阔的大帝国。下列对亚历山大帝国和波斯帝国表述错误的是（）A. 疆域都地跨欧亚非三大洲B. 都实行行省制度C. 都推行君主专制D. 都任用希腊人担任重要职务9. 德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法（）A. 是近代欧洲大陆国家法律的基础B. 为欧洲近代社会确立了行为规范C. 所维护的民主制度历史影响深远D. 不断地改变了欧洲历史发展方向10. 中世纪后期，西欧城市复

5、苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象（）A. 表明了封君封臣之间的关系B. 概括了西欧封建庄园的特征C. 呈现了王权逐步加强的趋势D. 说明了城市自治产生的前提11. 中古时期西欧有一句谚语，“城市的空气使人自由”，“自由”是市民阶层的合法身份，农奴一旦进入城市，住满一年零一天，就获得市民身份，领主无权强迫他们变回农奴。这反映出（）A. 农奴是城市的主要组成部分B. 城市中人人都有自由的身份C. 自治城市与封建势力的对峙D. 封建领主势力遭到空前削弱12

6、. 中世纪西欧的封臣效忠封君：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”维系他们之间关系的最关键因素是（）A. 权力B. 封土C. 军队D. 宗教13. “庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了（）A. 庄园大体上是一个开放式的经济实体B. 庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体C. 庄园大体上是一个自给自足的经济实体D. 庄园大体上是一个比较发达的经济实体14. 在西欧庄园制模式下，农民有意把自己的份地分成许多条田，与其他人的土地

5.下列句子中的“硬碰硬”和文中加点的“硬碰硬”,用法相同的一项是(3分)A.两支足球队进行了一场实打实、硬碰硬的较量。B.这件事其实可以好好商量,你又何必硬碰硬呢?C.**是场硬碰硬的斗争,决不能容忍形式主义!D.军方在研究坦克如何扛住穿甲弹硬碰硬的打击。

….

未经允许不得转载：答案星辰 » 2022-2023学年贵州省毕节市重点中学高一（下）期中历史试卷