2022-2023学年重庆市高一（下）期末化学试卷

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1、2022-2023学年重庆市高一（下）期末化学试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1. 下列设备工作时，将化学能转化为电能的是 () ABCD锂离子电池硅太阳能电池电动车电池充电燃气灶A. AB. BC. CD. D2. 化学与生活、社会发展息息相关，下列说法错误的是()A. 稻草秸秆和甘蔗渣中富含纤维素，可以用来制造纸张B. 北斗导航卫星的芯片与光导纤维的主要成分相同C. 将海水中的镁转化为氯化镁，再电解熔融氯化镁可制得金属镁D. 石墨烯智能发热材料，属于新型无机非金属材料3. 下列化学用语正确的是()A. 乙醇的分子式：C2H6OB. 乙烯的结构简式：CH2CH2C. 乙醛的官

2、能团：COHD. CCl4分子的空间填充模型：4. 资源、能源、环保、安全等是当今社会重要的议题。下列有关说法不正确的是()A. 在规定范围内合理使用食品添加剂，对人体健康不会产生不良影响B. 将煤气化生成水煤气，实现了煤的清洁、高效利用C. 太阳能和风能对环境无污染，是理想的新能源D. 将重质油裂化为轻质油作为燃料，可以减少CO2的排放量，实现碳中和5. 根据下列实验事实得出的相应结论正确的是 () 实验事实结论ANH3的水溶液可以导电NH3是电解质B浓硫酸能使蓝色胆矾晶体变成白色浓硫酸具有强氧化性C加入浓NaOH溶液，并加热.试管口附近，湿润的红色石蕊试纸变蓝原溶液中含有NH4+DSO2通

3、入硝酸钡溶液出现白色沉淀BaSO3不溶于强酸A. AB. BC. CD. D6. 如图所示，有关化学反应和能量变化的说法正确的是 ()A. 图a表示吸热反应，图b表示放热反应B. 图b中反应物的总键能大于生成物的总键能C. 图a可以表示盐酸与碳酸氢钠反应的能量变化D. 图b可以表示Mg与盐酸反应的能量变化7. N为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是()A. 一定条件下，1molSO2与足量的O2充分反应后，可得到NA个SO3分子B. 常温常压下，46g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为3NAC. 标准状况下，22.4LSO3的原子个数为4NAD. 足量Cu与1mol浓HNO3反应，转移

4、的电子数为NA8. 锌空气电池(原理如图所示)适宜用作城市电动车的动力电源。该电池放电时Zn转化为ZnO。该电池工作时下列说法正确的是()A. 石墨电极上，空气中的氧气发生还原反应B. 电池工作时，电子从石墨电极移向Zn电极C. 放电时，OH向石墨电极移动D. 放电后，KOH溶液浓度增大9. 下列说法正确的是()A. 已知C(s，石墨)=C(s，金刚石)H=+1.5kJmol1，则石墨比金刚石稳定B. 等质量的硫蒸气和硫固体完全燃烧，后者放出的热量多C. 任何酸与碱发生中和反应生成1molH2O的过程中，反应热均相同D. 碳燃烧热的热化学方程式为：C(s)+O2(g)=CO2(g)H=+393

5、.5kJmol110. 肉桂酸(结构如图)可用于香料、食品添加剂、医药工业等方面。有关说法正确的是()A. 分子式为C9H10O2B. 属于乙酸的同系物C. 可与乙醇发生酯化反应D. 不能使酸性高锰酸钾褪色11. 下列实验中的现象及结论均正确，且存在因果关系的是 () ABCD实验装置实验现象试管内气体颜色变浅，试管壁出现油状液滴左侧试管底部的固体消失，试管口处的内壁上出现“白霜”烧杯中出现白色沉淀有红热的液珠落入蒸发皿内的沙子上，液珠冷却后变为黑色固体实验结论甲烷与氯气发生了加成反应NH4Cl受热分解，试管口处遇冷又生成NH4Cl，故该装置不用于实验室制NH3非金属性：Cl>C>Si黑色固体是Fe3O4A. AB. BC. CD. D12. 为了研究外界条件对H2O2分解反应速率的影响，某同学在相应条件下进行实验，实验记录如下表： 实验序号反应物温度催化剂收集VmL气体所用时5mL5%H2O2溶液252滴1mol/LFeCl3t15mL5%H2O2溶液452滴1mol/LFeCl3t25mL10%H2O2溶液252滴1mol/LFeCl3t

20.文中画横线的句子可以改写成:“一个少女骑了自行车,穿过夹道的垂杨,消失在绿色中,堤上又归于寂静。”从语义上看,二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。“李时珍非常重视药食同源的研究,从某种意义上说,《本草纲目》既是一部本草学大著,也是一部食疗养生学大著。①,首先要让受众了解’四气五味’的概念及其与身体健康和疾病发生的关系,掌握按照体质和疾病的性质选取食物的基本原则。但现状是,②,不管什么寒热温凉,只知以口感、味道、爱好来选择饮食,或一味求补,使得饮食的健康营养和防治疾病的效果削弱,甚至适得其反。”温长路说,普及药食同源知识,还要让受众解决好“药食两用”中药与食的关系。凡是符合药食两用标准的材料,虽然③,但放在不同的位置其用途是不同的。因此,普及药食同源知识,正是正常生活开始对受众普及养生科学的必修课,也是促进健康产业发展、推进中医传统药膳进步的一个切入点和突破口,应当积极倡行和组织实施。

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