小学二年级语文作文捉迷藏,以下是网络整理的关于小学二年级语文作文捉迷藏的相关文章,希望帮助到您。小学二年级语文作文是培养孩子语言表达能力和想象力的重要途径。在写作文的过程中,孩子们可以通过观察、思考、想象和表达,提高自己的语文素养和综合能力。
1.小学二年级语文作文捉迷藏 篇一
我喜欢玩捉迷藏,这是一种非常有趣的游戏。每次玩捉迷藏,我都感到非常兴奋和刺激。
捉迷藏的规则很简单,就是一群人躲藏起来,另一个人来找他们。被找到的人就会变成“追捕者”,继续去找其他人。我们可以躲在树后、草丛里、墙角等地方,只要不被找到就算赢了。
我最喜欢的是当“追捕者”,因为我可以像侦探一样去寻找其他人,而且还可以追逐他们。有时候,我会躲在一个角落里,等待其他人的出现,然后突然跳出来,抓住他们。这种感觉非常刺激和有趣。
除了刺激和有趣,捉迷藏还可以锻炼我们的身体和智力。在躲藏的过程中,我们需要不断地思考如何隐藏自己,如何避开“追捕者”的搜索。这可以锻炼我们的智力和思维能力。而在追逐和逃跑的过程中,我们还可以锻炼身体的协调性和灵活性。
总之,我非常喜欢玩捉迷藏。这是一种既刺激又有趣的游戏,可以让我体验到侦探和猎人的感觉。我相信,在未来的日子里,我还会继续玩捉迷藏,享受这种游戏的乐趣。
2.小学二年级语文作文捉迷藏 篇二
晚上,我和哥哥、妹妹一起在花园里玩捉迷藏游戏。我们用剪刀、石头、布来决定谁先来抓。后来我输了,就由我来抓人。
游戏开始了,哥哥先跑走了。我说:“别跑,站住!”可是哥哥跑得太快了,我就先抓了妹妹。我把妹妹抓了以后,我们就一起去抓哥哥。后来我们想到了包围的办法。
妹妹先把哥哥追到大树下面,我躲在了大树的后面,于是妹妹把哥哥追到了大树的下面。我出其不意地冲了出来,把哥哥抓住了。这下哥哥就得来抓我们了。
我和妹妹赶紧跑了。但是,我俩的速度还是没有哥哥的快,于是我和妹妹就被哥哥一网打尽了。
虽然这次我输了,但没关系,因为我们很快乐。我真想哪一天,我们又在一起做游戏。
3.小学二年级语文作文捉迷藏 篇三
放暑假的时候,有一天我的表弟,表姐和大妈来我们家玩,我和我的弟弟,妹妹,表弟,表姐和姐姐他们玩捉迷藏。有一次轮到我的妹妹当猫来抓我们,表弟藏在床底下,弟弟藏在我堂哥房间门后,姐姐藏在柜子里,表姐藏在我妈妈房间的门后,我藏在洗衣机后面。我妹妹小,喜欢先找门后,所以先找到门后的弟弟和表姐,我妹妹记得我前几次藏在床底下,所以又找到了我的表弟。我妹妹还记得前几次我弟弟藏在衣柜里,所以又找到姐姐。她不知道我藏在洗衣机的后面,所以找了好久都没找到我。最后他们几个一起联合起来找,我的姐姐才找到了我。
跟他们玩捉迷藏真好玩,特别是我的妹妹来抓我们的时候。
4.小学二年级语文作文捉迷藏 篇四
元旦放假三天,繁忙的表姐终于有空来我家做客。吃完午饭,我、弟弟和表姐在家玩起了捉迷藏。
我们先“石头剪刀布”来决定谁当抓的人。哎!我可真倒霉,竟然输了。我趴在墙上倒数:“20、19、18、17……”表姐和弟弟飞快地跑起来去找躲藏的地方。等我数到“0”的时候,我大声喊道:“我来咯,你们藏好了没?”静悄悄地没人回我。我想:他们还是蛮聪明的嘛,没有中计。我先去了我的房间,书桌下空荡荡的,窗帘后面也没人;接着我去了妈妈的房间,打开衣柜里面全是衣服,弯腰往床底下看了下有个人影,仔细一看,短头发的。“弟弟,你出来,我看到你啦!”弟弟不情不愿地从床底爬了出来。我轻声问弟弟:“表姐在这儿么?”弟弟默默地摇了摇头。我飞快地来到了客厅,客厅空荡荡的,也没什么地方可以藏的。正当我准备转身去后阳台的时候,忽然落地窗的窗帘动两下,我踮着脚尖轻轻地走过去,猛地拉开窗帘,表姐吓了一大跳。我高兴的跳起来,我终于把他们都抓到了。第二轮是弟弟抓,我躲在了厨房的大柜子里,弟弟都没抓到我;第三轮是表姐抓,一会会就把我和弟弟都抓住了……
虽然这种小游戏大家都玩过,但是每每玩起来还是乐趣横生的。
5.小学二年级语文作文捉迷藏 篇五
星期六,我、张若瑄和李朋翼一起玩捉迷藏游戏。
第一轮是李朋翼来捉,我和张若瑄来藏。游戏开始了,李朋翼开始数了:一、二、三……我们四散开去,东躲西藏。我怎么也没有找到合适的地方藏,最后我一着急躲在了厨房的门后面;张若瑄躲在了房间的椅子底下。等李朋翼数到20的时候,我们一下子紧张了起来。李朋翼先来到小房间里,一下子就看见了张若瑄。李朋翼再来到厨房里,张若瑄笑嘻嘻地故意往门后面看,李朋翼一下子就猜出了张若瑄的心思,一把把我拉了出来。
第二轮是我来捉,李朋翼和张若瑄来藏。我一边闭着眼数:一、二、三、四……一边听着她们的动静,最后我数到20了,就开始找她们了。我先到了小房间,一下子就看见了李朋翼,把她给拽了出来。我再到了饮水机旁,看到有个衣角,咦,这不是张若瑄的衣角吗?我一把把张若瑄给拉了出来。
这次捉迷藏游戏真有趣。
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