2022-2023学年北京市平谷区高二（下）期末语文试卷

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1、平谷区2022一2023学年度第二单期教学质量监控试卷一、本大题共5小题，头：17分1.(3分）c（第一段、第二段开头高二语文答案2023.7 2.(3分）c（材料二第三段，是理甲本）3.(3分）A（材料一第二段“未经”有误）4.(3分示例：我喜欢庚辰本的写法 程甲本比庚辰本多出了两个字，一个是“摇娼摆摆”，一个是“揭摇，两字之差，其意境有天填之别红楼梦第三回赞林黛玉“剿静时如妓花照水，行动处似弱柳扶凤”，这正是林黛玉的u撼娼的走了进来”的生动写照 用“摇摆更能写出黛玉的风姿 而“摇揭摆摆”，无法描绘出黛玉的荣丽，反而让人生厌5.(5分要点：以脂砚斋重评石头记庚辰本为底本，最接近曹雪芹原著面貌

2、：要点二s多位权威专家参与注释：要点三t注释内容对象适中，繁简得宜，通俗易懂，严谨准确：要点四2逐字逐句校勘，历时低，参校本多：要点五t历经三次修订，审核严谨：要点六t设计精美，典雅大气，具有收藏价值每点1分，答满5分即可二、本大题共6小题 共31分6.(3分）且.B项中的“致谢”，今义为“表达感谢”，文中义为“表达歉意”.c项中的“贫乏”，今义为“贫癖的、匮乏的”，形容词：文中义为“贫图的人”，名词 D项中的“终于”，今义为“到底”，副词：文中义为“死在”，“终”“于”是两个词7.(3分）D.（“之”为助词，提宾标志：代词，它们，指兵辑 A项中“以”，因为：B项“而”均为表顺承的连词，“就”

3、：C项“于”为运词，“比”8.(3分）B（每到社祭日，李氏家族一定举行大宴，竭尽欢乐曾经有一次在士谦住所震会，面前满是丰盛的食物，士谦却先为堂房亲属摆出了黄米）9.(6分）(1）和士开也看重他的名望，将要劝说朝廷，但他提拔为国子祭酒(2）赵郡的农民感激他，抚摩自己的子孙说：“这是李参军留下来的恩惠啊”评分标准z本题6分第(1）小题3分，“讽”“耀”两个安点各i分：全句翻译通顺，1分第（2）小朋3分，“德之”“遗惠”两个要点各i分：全句翩译通顺，1分10.(6分为无力办丧事的人家提供钱财出钱为因分财不均的兄弟平息矛盾替他人精心喂养闯进田里的牛不追究偷割庄稼者放走偷盗粮食者饥年欠收时借贷给同乡人粮

4、食，烧毁借据，不求偿还春耕时，拿出粮种，无偿分给贫困人家（每点1分满6分即可（二共10分11.(10分(1)(3分）A(2)(3分孔子说z“重责备自己，而轻责备别人，怨恨自然不会来了”(3)(4分仁义，有礼，宽恕，严于责己劝导有度每点1分满4分即可三、本大题共5小题，共18分12.(3分）D“实写”有误，应为虚写13.4分示例z“沙上”句，因“风”起春寒，鸟儿才紧紧依偎取暖：“云破”句，因为“风”散浮云，饲亮才得以重现：“花弄影”句，因为“风”起，花枝在月下弄影：“重重”句，因风起，为了灯焰不息，才会用帘幕重重遮敲s“明曰”句，因为“凤”起，才猜想落红满径14.(5分）示伊l运用拟人的修辞手法

5、，将云、月、花人格化，“破”“来”“弄”等词语，写出月夜之景的美丽与动感这一描写与“沙上并禽”的情态构成了二幅和调美好的画面：由这一画面再想到“明日落红应满径”，则使作者的伤春之情、孤a之心表现得更加生动传神（手法1分，解释1分，情感2分，作用效果l分15.(5分）摄提贞于孟隙兮惟庚寅吾以降矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶所守成匪亲化为狼与财然陈涉瓮脯绳枢之子而迁徙之徒也2 石之铿然有声者所在皆是也四、本大题共4小题，共18分16.(3分）c（“意在”“强调”有误17.(5分要点一：面对死亡，坦然淡定，态度从容要点二：狱中条件异常艰苦，却能写出大量文稿，意志力非凡要点三z以身殉国是为民族赎难，有民

6、族大义 要点四：把监狱当成冷静思考问题的地方要点五z生之无望时，对革命仍不改初心，依然充满浪漫主义精神要点六：狱中文稿能让人联想到不死的人格和精神一点1分，答满五点即可、18.(5分要点一z方志敏文稿，展现了烈士伟大的人格和不屈的精神：(1分要点二z在战争年代，这种精神支撑革命志士寻求人类解放、文明进步；(1分要点三z当下以至未来，人类永远不会停下文明进程的脚步：(2分要点四z文稿中体现出的精神内涵，会指引我们继续前行(1分【解释文稿，“这些文稿”指方志敏的文稿，征途是战争年代，永不熄灭的灯是对“寻求人类解放、文明进步”，“当下”更为重要，所以是2分】19.(5分要点：事例的选取应是烈士在“面对死亡”的时刻，1分要点二z体现革命浪漫主义精神重在“浪漫”或“愤愤”）,2分要点三z体现“无一丝的悲哀”，2分五、本大题共3小题，共67分20.(7分(1)(2分）D(2)(2分）c(3)(3分改z研发团队遍览国内外相关设计资料，反复推敲各个技术细节，历时3个月，才交出满意的设计图或z历时3个月，研发团队遍览国内外相关设计资料，反复推敲各个技术细节，才交出满意的设计图（历时3个月是整体用时，应放

(4)为揭示针灸疗法缓解炎症反应的生理机制,研究人员分别给正常小鼠和模型小鼠(具有P受体的感觉神经元缺失)注射等量的LPS,之后用0.5mA电针刺激小鼠ST36并检测TNF含量,结果正常小鼠的TNF含量下降而模型小鼠几乎没变化,这说明电针刺激小鼠$T36,可缓解LPS引发炎症反应,该作用效果依赖于。

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