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甘肃省2022-2023高二期末练*卷(23-564B)语文试卷答案
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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联描绘了梅花的生存境遇,这是对诗人身处严酷的政治环境的艺术刻画。愈芳。B.颈联中恶劣的环境让梅花对现实有了更深刻的认识,凌寒御暴,斗雪愈芳。C.“应笑”写出对“桃李”的轻蔑,讽刺其靠盗取春天的和气才开放的媚态。D.本诗与《锦瑟》都善于借助丰富的意象来寄寓诗人朦胧的情思,语言深婉。16.颔联运用典故刻画了梅花怎样的形象?这样写在表达情感方面有什么作用?请简要分析。要分析。
古时,徽州人喜欢聚族而居,民居建筑密度很高。一家挨着一家,一户挨着一户,左勾右连。万一哪户失火了,难免会①.为了防患于未然,家家早早地就在屋顶上垒起了高高的马头墙,故而马头墙又被称为“封火墙”。同时,这个坚固的屏障也可防盜、防雷。马头墙的尖头部位与现代建筑中避雷针原理相似,无论怎样电闪雷鸣,马头墙都会挺身而出履行职责,哪怕是墙毁瓦裂,也要保护主体建筑完好无损。看着这些马头墙,定会为工匠们的艺术创造力而惊叹:顶端鸟兽鱼虫活灵活现,斗拱粉壁中祥云绕凤,雀替木雕②,瓦楞里槽美轮美奂……作为徽州民间工匠精雕细琢十年一剑的重要成果,马头墙成为徽派建筑的点晴之笔。
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分))(()A.以大王之贤士/民之众/车骑之用/兵法之教/可以并诸侯/吞天下/称帝而治/愿大王少留意臣/请奏其效B.以大王之贤/土民之众/车骑之用/兵法之教可/以并诸侯/吞天下/称帝而治/愿大王少留意臣/请奏其效C.以大王之贤士/民之众/车骑之用兵/法之教/可以并诸侯/吞天下/称帝而治/愿大王少留意/臣请奏其效D.以大王之贤/士民之众/车骑之用/兵法之教/可以并诸侯/吞天下/称帝而治/愿大王少留意/臣请奏其效
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