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长沙市第一中学2022-2023学年度高一第二学期第二次阶段性考试语文试卷答案
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4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.北半球多地持续高温热浪的出现与大范围环球暖高压带的形成,下沉气流盛行空气为干燥而不易形成云等有关。B.国外记者站在格陵兰岛上身着单薄T恤的视频,表明了全球气候的变暖已经波及了北极圈,人类应该有所警惕。C.美国是全球温室气体排放量最多的国家之一,其人均二氧化碳排放量也很高,美国减少排放将改变全球变暖的趋势,D.出行、居住和饮食是生活排放的众多来源中具有极大减排潜力的领域,培育绿色低碳的生活方式,需要全民参与。
7.下列对文本艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.“那一刻,我的呼吸几乎都停止了”“我听见了雄浑的交响乐,还有旷野春风的呼啸”,通过侧面烘托,间接强化、突出了鹤的形象和品性。B.“似以腾跃示欢喜、以展翅示仰慕、以交颈示情爱、以啄羽示亲近”是以比喻、排比的手法,直接、生动、鲜活地展示出鹤的形象。C.第八段承上一段联想到的大自然中的野生鹤,同时启下一段中另一种形式的挽留——保护自然生态环境,有承上启下的作用。D.“鹤”这一形象贯穿全文,围绕它串联起了鹤立河农场插队、动物园偶遇、扎龙拍鹤人等材料,它也是文章表情达意的聚焦点。
B5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.霜状雪层比紧密包裹状的雪层更易发生雪崩,是因为霜状雪层中雪粒间的结合部是所有雪层中最脆弱的,这致使雪层失去部分凝聚力B.在积雪的山坡上,当积雪的凝聚力大于它所受到的摩擦力时,雪便向下滑动,这时如有像声音等外界因素的干扰,就有可能引发雪崩。C.材料一介绍了雪崩的相关知识,生动形象,如用“卡通片中的雪球”来形容“点状释放雪崩”,这让读者能够更加直观地了解其特征。D.作者在材料一的开篇简述了雪崩的巨大危害,之后介绍了雪崩发生的原因和雪崩的分类,最后为游客给出了在雪山旅游时的安全建议。
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