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河南省南阳2022年秋期高中三年级期中质量评估语文试卷答案
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3.【答案】A【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。A项,推断正确。由后文可知产生文字系统的条件是文化的跨地域性和不同族群的联系性。由第一段“这些符号的出土地点往往零星分散”“呈现自己独具的地域特色”等句可判断作者认为新石器时代这两个因素均缺乏。B项,误加限制词,错误。原文并没有说是“关键依据”。C项,曲解文意,错误。原文是“学者多认为”,选项改成“共识”。D项,绝对化,错误。“突破语言交际的时空局限”是“中国文字系统”产生的必要条件而非充要条件。见原文最后一段末句“在二里岗文化时期的诸遗存中,或许就存在那创制文字系统的辉煌时刻的印记”中“或许”一词。
奎说: “我曾与王安石共事,此人有错不认,刚愎自用, 其主张也很迂阔,万一受重用,必然紊乱朝纲。”皇帝不听,于是命王安石任江宁知府。众人认为王安石必定推辞,等到诏书下来,王安石立即起身上任。九月,召王安石入朝廷任翰林学士。第二年,任命王安石为参知政事。农田、水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田各项措施相继出台, 总称为新法,颁布施行于全国。 文段二: 老子说: “我无为而治,人民就会自我教化;我保持清静的态度,人民就会自我约束;我不干涉百姓,百姓就会财富充足;我没有任何欲望,百姓就会保持淳朴本性。”现今您治理国家,完全改变祖宗的旧法,该放在前面的放在后面,该放在上面的放在下面,该放在右边的放在左边,已成的毁坏之,已废的取用之,使上自朝廷、下到田野、内起京都、外至四海,士人、官吏、兵卒、农夫、工匠、商贾、僧徒、道士,没有一人能够沿袭故典、固守常法,使天下纷繁混乱,无人可以安居,这难道符合老子的意愿吗?
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)小说开头写10点面包师正要关灯睡觉时却来了两个德国人,渲染出一种紧张危急的气氛,产生了扣人心弦的艺术效果。B.小说善于运用心理描写来刻画人物,如面包师登楼梯时的所思所想,充分体现他思想敏.小说善于运用心理描与米刻锐、虑事周密、宁死不屈的形象特点。C.面包师的太太见到德国人时“脸色苍白”“吓得呆住”并为他们煎鸡蛋,可见她胆小懦弱、逆来顺受,与面包师的镇定勇敢形成鲜明对比。D.小说情节跌宕起伏,一波才平一波又起,如好不容易掩饰了英军飞行员的身份,却又出现了一本英法词典,令故事情节再次紧张起来。
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