(新高考)高考语文二轮复习第2部分教材文言文复习课时29　《过秦论》《五代史伶官传序》(含详解)

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1、课时29过秦论五代史伶官传序活动一基础知识梳理1通假字例句指出通假本字及意义合从缔交赢粮而景从答案 同“纵”，合纵指战国时期六国联合共同对付秦国的策略同“影”，像影子一样2古今异义词词语例句解析(古今义)以致以致天下之士古义：_今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)爱人宽厚而爱人古义：_今义：丈夫或妻子；恋爱中男女的一方中人才能不及中人古义：_今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人人事岂非人事哉古义：_今义：人的离合、境遇、存亡等情况；关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作意气其意气之盛古义：_今义：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产。

2、生的情绪前驱盛以锦囊，负而前驱古义：_今义：在前面起引导作用的人或事物答案来招引爱护别人平常的人人的作为气势向前奔驰3多义实词词语例句意义(1)固君臣固守以窥周室临不测之渊，以为固寡固不可以敌众(齐桓晋文之事)夫子固拙于用大矣(五石之瓠)独夫之心，日益骄固(阿房宫赋)根不固而求木之长/必固其根本(谏太宗十思疏)(2)遗惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策秦无亡矢遗镞之费既至匈奴，置币遗单于(苏武传)飘飘乎如遗世独立(赤壁赋)(3)归而皆背晋以归梁君臣相顾，不知所归尽归汉使路充国等(苏武传)后五年，吾妻来归(项脊轩志)一日克己复礼，天下归仁焉(论语)(4)徒(陈胜)氓隶之人，而迁徙之徒也楚有宋玉、唐勒、。

3、景差之徒者(屈原列传)仲尼之徒无道桓文之事者(齐桓晋文之事)妾不堪驱使，徒留无所施(孔雀东南飞)强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也(廉颇蔺相如列传)表范围，只是、仅仅(5)率率疲弊之卒，将数百之众六国互丧，率赂秦耶(六国论)子路率尔而对曰(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)此吾所以敢率性就死不顾汝也(与妻书)(6)却却匈奴七百余里却坐促弦弦转急(琵琶行)王者不却众庶(谏逐客书)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂(杜甫闻官军收河南河北)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐夜雨寄北)答案(1)牢固地坚固的屏障本来确实固执、顽固稳固/使动用法，使稳固(2)遗留下来的丢失赠送离开、脱离(3)归附返回使。

4、归女子出嫁称赞、称许(4)服劳役的犯人一类人门徒、弟子徒然、白白地(5)率领表范围，一律、都轻率遵循、沿着(6)使退却，击退退推辞、拒绝回头表示重复或继续，还、再4词类活用例句活用类型及释义履至尊而制六合然陈涉瓮牖绳枢之子有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意天下云集响应，赢粮而景从追亡逐北尊贤而重士且夫天下非小弱也外连衡而斗诸侯/流血漂橹/吞二周而亡诸侯/却匈奴七百余里/序八州而朝同列以愚黔首/会盟而谋弱秦函梁君臣之首忧劳可以兴国，逸豫可以亡身夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺答案名词作动词，登上 名词作动词，用瓮做/用草绳系名词作状语，像席子一样/像包裹一样/像口袋一样名词作状语，像云一样/像回声一样/像影子一样动词作名词，逃走的人形容词作名词，贤人形容词作动词，变小变弱使动用法，使争斗/使漂浮/使灭亡/使退却/使朝见使动用法，使变愚蠢/使变弱名词作动词，用匣子装使动用法，使兴盛/使灭亡形容词作名词，极小的事/有才智勇气的人5特殊句式例句句式特点(指出标志词)。

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